晚自习取消了，双休日不用补课了。本学期开学前，河南省颁布了《普通中小学管理基本规范》，禁止节假日补课，严格限制学生在校时间和作业量。一纸“禁补令”，是否能将学生从繁重的课业负担中解放出来？在调查中记者发现，对于取消补课的利弊，学校、家长和学生看法不一。

本报记者 李 杨

家长疑虑重重

“今后都不补课了？晚自习也不上了？”蒋女士告诉记者，儿子在市内一所学校上高二，当她听到学校不再补课的消息时甚至有些失落，“孩子学习正紧张的时候，成绩落下怎么办啊？家里的学习氛围肯定不如学校，也没人管着。”

有着同样担忧的吴先生有个学习成绩不错的女儿，但他得知学校不补课了之后还是给孩子多买了几本辅导书和练习卷。“学习是一个坚持的过程，突然放松下来肯定不好。”吴先生说如果学校坚持不补课的话，就考虑给孩子报个英语提高班。“虽然外面的补习班会贵一点，但总要让孩子充分利用学习时间才对。”看来，取消补课也没让孩子闲下来，反而可能让更多家长把目光瞄向社会上的培训机构。

“减负”反而“加压”？

“上课时间缩短了，好像老师也越讲越快，连消化的时间都没有了，回去遇到了问题也只能明天再问。”“晚上在家吃完饭看会儿电视，就进屋学习，不过觉得没做什么时间就过去了，效率当然没有在学校高。”虽然摆脱了晚自习，有了更多自己的时间，但还是有学生发现自己“虚度”了时光。

“把应有的时间还给孩子，把老师从常年疲惫的状态中解脱出来，是每一位教育工作者期盼的事情。”郑州市101中学校长钱锋认为，取消补课，是在向素质教育迈进，但对教师也是一种挑战，他们不仅要想方设法提高课堂效率，还要负责指导学生将课堂学习向课外延伸，合理分配和利用课余时间。

“学习本来就是要以时间作保障的，每月都少了几天，学生难免学得不扎实。课堂上也没有时间用于反复强调和复习。”一位中学班主任老师感觉压力的确不小。“还有不少家长来校反映，强烈要求学校补课。家里不具备学习环境，家长往往把孩子推向社会上的补习班，不菲的补习费用，也给家庭平添不少经济负担。”

高考竞争为隐忧

“取消了补课，我们心里还是有所担忧的。”一位不愿透露所在学校的相关负责人向记者诉说自己的矛盾：希望能为孩子减负，让他们轻松成长，同时也要考虑到高考竞争的存在，面对家长和社会对学校升学率的考量。

“希望教育政策是公平的，既然要规范办学，就应当一视同仁、严格执行，对所有学校都不要手软。”该负责人表示，如果全省包括县里的学校都不补课，那就再好不过了。但不少县里的学校和寄宿制学校拼的就是“时间”，私立学校就更不用说了，可以各种形式打“擦边球”。如果他们不“禁补”，加上城市孩子生活条件优越一些、吃苦意识和主动性弱一些，在校时间又少了，那就更不能与之相比了。如此下去，家长在面临择校时，恐怕就会重新考虑了。