金水区黄河路三小扎实开展师德建设

“高尚的师德是一本无形无言而博大的教科书，它不但影响学生在校期间的成长，甚至可以通过对学生品德、个性、人格潜移默化的作用影响其一生。”近日，金水区黄河路三小对教师队伍师德建设进行了专题调研，并扎实开展了“师德工程”和“师能工程”，目前已取得显著成效。

由于教师职业的特殊性，教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。“因此作为新时期的教师要适应社会要求，正确对待金钱名利，正确对待进退，正确对待荣辱，既工作着又快乐着，努力成为品格优秀、业务技能精良、职业道德高尚的金水教育人。”该校校长如是说。

据了解，为了实现这一目标，该校开展了“家长满意学校”、“学生喜欢的教师”的评选活动，向家长、学生发放问卷调查表，并召开家长会、辖区单位座谈会交流看法、征求意见、建议，在和班主任的沟通中也对学校的教师队伍状况有了更深入细致的了解。与此同时，学校还开展了“铸师魂、展师风、重师能、树形象”等系列活动，铸造教师无私奉献之魂，展示教师良好的职业道德之风，重视教师能力的培养，树立教师可敬的形象。

“把学习实践科学发展观活动与师德建设结合起来，这既是教师的职业要求，也是社会赋予师德建设的神圣使命。”该校党支部要求广大教师自觉加强师德修养，坚持以师德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

在最近一次问卷调查中，该校师德建设的成效凸显出来。面对“你与老师及学生之间的关系”一题，100%的老师选择的是“和谐”。“学校把师德师风建设和创教学业绩结合起来，形成一股强大的精神合力，所有教师以良好的心态和情绪投入到教育教学当中，凝聚力增强了，责任感增加了，积极性提高了。”该校一位老师欣喜地说。

宋 林 段惠平