领衔代表： 王桂堂

案由：建议均衡配置城乡教育资源

现状：随着郑州开放性越来越大，外来人员越来越多，基础教育软硬件的投入不足、建设滞后的矛盾日益突出。在义务教育资源总量不足的情况下，目前全市教育资源配置不均衡问题也比较突出，主要表现是历史原因形成的“优秀学校”与“薄弱学校”冰火两重天，一边是超大班额越来越多，一边是生源相对萎缩，这也引发了越来越强烈的“择校热”。

建议：强化城市边缘地区、周边县区中小学建设；加大薄弱学校的改造力度，合理优化配置教师资源，完善用人制度，使得有水平有能力的教师愿意到薄弱学校去施展才华；优先满足薄弱学校对教师的需求，为在薄弱学校工作的教师提供更为优厚的待遇，实现优质学校与薄弱学校之间双向流动，促进学校师资力量的均衡；提高农村教师待遇，逐步实行城乡统一福利，落实住房公积金和边远地区特殊津贴政策，鼓励优秀教师到农村任教，不断缩小城乡学校师资水平的差距，促进城乡教育均衡发展。