高校是否废级别

教授治校可行否？

正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“推进政校分开管办分离”“逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”。

连日来记者就这一问题进行采访，不少代表委员认为高校“去行政化”势在必行，而部分知名高校校长对此却持质疑态度。

争议一：高校要不要取消行政级别？

【观点一】山东省政协副主席王志民代表：行政化是高校没有活力的症结之一。高校是学术单位，不该有行政级别。按官阶定地位、定待遇的结果，使不少教师千方百计挤进管理者队伍，把当官看成追求的目标。

【观点二】中国人民大学校长纪宝成代表：高校行政级别不是现在有的，中国人民大学以前是副总理级，“文革”后变成司局级，上世纪90年代以后，因为考虑到大学跟社会的交往问题，才把级别提高到副部级。把学者放在一定的行政岗位上，恰恰不是行政化，是尊重教授。当社会习惯于以行政级别来衡量其社会地位时，取消高校的行政级别就是贬低教育。现在我可以找北京市长、副市长，取消以后我肯定找不到了。

【点评】对高校行政化的诟病通常集中于行政权力过大，学术权没有得到应有的尊重。当社会评价标准还未转变时，高校行政级别即使取消，恐怕也将是一个相当长的过程。

争议二：该不该实行教授治校？

【观点一】朱清时委员：教授治校、学术至上的办学理念是大势所趋。教学、科研第一线的老师教授代表着学校学术发展方向。一个学校就像梅兰芳以前唱戏的剧团一样，学校所有工作都是围绕着梅兰芳能够唱好戏来运作，所有干部都是为梅兰芳搭戏台的人。

【观点二】纪宝成代表：我从来不赞同教授治校。比如盖楼房，还得靠行政权力，不过是建立在教授讨论的基础上，尊重教授意见，集中教授智慧。我赞同“教授治学”，在学术方面，比如学术评定委员会，成员绝大部分都是教授。

【点评】不管是治校还是治学，充分发挥教授在学校管理中的作用，提高教授地位，是当务之急。世界一流大学运行成熟的以“自主办学、学术自治、教授治校、学生自治”为特征的现代大学制度，能否在我国落地生根，还需要在实践中探索。

争议三：高校能不能“去行政化”？

【观点一】中国科技大学原校长、南方科技大学校长朱清时委员：我国高校“去行政化”是必由之路，但需要慢慢来。“去行政化”应该从新生学校开始。

【观点二】纪宝成代表：“去行政化”不只是教育一个领域的事情，所有事业单位、企业都要取消行政级别，同步配套进行。

【点评】纲要明确提出，推进政校分开和管办分离，高校要开启“去行政化”之路，需要落实配套措施，形成良好社会氛围。