本报讯（记者 孙丽萍 高凯 刘栓阳 通讯员 周伟杰 文/图）新郑教育工作再传捷报！普通高考成绩连续19年名列郑州市六县（市）前茅，2010年本科一批上线人数854人，比位于第二名的县（市）多出276人。面对一张张出色的成绩单，人们不禁要问，新郑教育工作的奥秘在哪里？

“一流的教育，一流的学校，靠的是文化。如果每所学校都有自己的优质特色，那么教育均衡发展的目的也就达到了。”该市负责人如是说。

在素质教育的大前提下，如何提高教育质量和水平，新郑市围绕“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，2007年下发了《关于加强特色学校建设促进学校内涵发展的意见》，开始在各学校播撒“一校一特色”理念。鼓励各校结合实际，培育自己的办学特色。短短4年内，特色教育成为该市教育发展的新模式。

处处有英语，时时说英语，让校园成为气息浓郁的“英语村”——这是新郑市外国语小学以“双语教学”育特色的教育理念。踏进外小，门口的校名校标、教学楼上的楼体名称、花草树木上悬挂着的名称牌、墙壁上的标语等都是以英语为主、汉语为辅的双语呈现。环境在潜移默化地影响着学生对学习英语的渴望。“每天清晨，走进校园要向老师和同学用英语问候一句 ‘Good morning’！”二年级的一名学生说道。培育特色，决不能让纸上谈兵的“哑巴英语”和“考试英语”把孩子封闭在课堂里。他们组建英语俱乐部、组织英语小竞赛等英语活动，开辟英语小主持、英语小主播、英语解说员等三个英语实验地。

特色兴校同样在该市其他学校紧锣密鼓地进行着。新郑一中高举“激情教育”大旗，以“培养激情学生、激情教师，打造激情课堂，构建激情校园，全面激发师生积极、健康、向上的情感”为宗旨；苑陵中学的“让每个学生都享受成功”的特色德育机制，创设“自主学习、自我管理”学生管理评价机制，给每位学生搭建了一个更好的成长平台；在城关乡三中，白居易诗词背得好可封“爵”称“王”，该校所在的村庄恰是白居易的故乡，因此形成了以“白居易诗文朗读与鉴赏”为特色的学校教育特色；辛店小学墨香怡人满校园的特色教育，把“以书育人”、“写字无差生”定为办学树特色的工作目标……

打造特色教育，提升办学品味，以特色教育促教育均衡发展。如今，数年文化育人的积淀开始爆发，特色兴校的耕耘开始收获，目前，新郑市已获得全国推进义务教育均衡发展工作先进地区、河南省首批义务教育均衡发展先进县（市）等荣誉，教育事业已成为新郑市一张靓丽的名片。