说起汝河路小学二年级哪个班的学生最听话，老师们都会夸：“二三班的学生最乖，表现最积极。”这是为什么呢？因为二三班班主任有出奇制胜的“法宝”。在这些法宝的魔力下，孩子们不管是在学习上还是在日常生活中，都会显得非常乖巧。这些法宝就是班主任手中不同寻常的“喜报”。

当记者来到汝河路小学，正好见到了二三班班主任孙莺燕手中拿着刚打印出来的各种喜报，有十多张。和平日里见到的不同，这些喜报除了有表彰学习进步的“学习进步”奖，还有“改错小勇士”、“勤劳小蜜蜂”、“文明之星”等等。

“这是鼓励孩子们的一种措施，在小学阶段，孩子的学习固然重要，但激发起孩子们对学习的兴趣、培养他们良好的习惯，意义则更加深远。”孙老师笑着说，平时学校发的喜报和奖状只给成绩好的学生，平时成绩不好的学生几乎是和喜报绝缘的，久而久之，形成恶性循环，孩子之间差距拉大，对他们以后的成长很不利。

“‘改错小勇士’是发给那些勇于在大家面前改正自己错误的。”孙老师指着其中一张喜报告诉记者，现在很多老师和家长都采用赏识的方法激励孩子进步，但一味地赏识会让孩子忽视自己犯的错误，面对它们时也只是选择逃避，没有改正的勇气。而这个喜报就是奖给那些敢于承认并改正自己错误的同学的。

“评选这些喜报得主我都没有参与，都是孩子们自发投票选举的。”孙老师告诉记者，和以往老师主持投票不同，争取这些喜报，从头到尾都是学生们自发组织，如果谁的表现得到了一半以上学生的认可，班干部就会把喜报发给他，决定权在全班同学手中。“这样一来，大家很容易发现别人的闪光点，互相欣赏互相认可。虽然不是每个孩子都学习好，但每个学生绝对都是优秀的。”

“还有‘小小书法家’、‘小作家’、‘优秀团队’的喜报。”孙老师逐一介绍，这些奖项几乎涵盖了学生德智体美所有范围。其中一位学生平时喜欢跟人打闹，其他同学提出意见后，认识到了自己的错误，自己主动申请“文明之星”奖，从此以后表现非常好，受到了大家的一致好评和欢迎，现在还是大家的“路队长”呢。

刘伟平