近日，教育部新闻发言人续梅公开表示，教育部支持南方科技大学的教改探索，但任何学校改革都须依法办学。此语一出，引得各界猜测纷纷。著名教育学者熊丙奇分析，这实际上就是要求南科大学生参加高考。前日，南科大学子网上发表公开信，为自己“被高考”而求助，集体表示不参加高考。（6月1日《新快报》）

南科大通过自主招生，已招到了自己想要的学生，而要求南科大学生参加高考，纳入高考轨道这一举动，正如南科大校长朱清时所说，将颠覆南科大树立的“自主招生、自授学位”的改革核心。事实和结果可能是，不出一些人的担心，南科大改革偏离既有的设计，政府部门逐渐把南科大的招生纳入统一招生并授予南科大学位授予权。如此一来，南科大就会被收编为体制内的一所普通学校，“去官化、去行政化”的改革承载将得不到保证，从而难以突破现有体制对办学的局限。

一所大学的改革之路是如此艰难，不由不让人扼腕兴叹。南科大自其出生的那天起就亮出了自主招生、自授学位的旗帜，这是南科大的办学特色和努力方向，也是南科大引领文化、强调个人自主发展的最重要的保障。一种共同的价值观，一种信念，推动南科大前行，改革者为此做出了最大隐忍，付出了最大牺牲，而令人啼笑皆非的是，一种习惯势力却要强行将他们拉回旧体制中去。

南科大之所以为南科大，就在于其图其大者不顾小节，在于其改革、实验本意。一切的创新实践，都是为教改探路，都是为培养创新型人才寻求经验。正如朱清时所言：“其实南科大做的事情并没有别出心裁的地方，南科大做的事情是全世界一流大学都在做的，比如自主招生、自授学位，成功的一流大学都在做这个事情，是办好大学的必由之路。”

到底什么是大学的正路，什么是歧途，人们会有相异的看法。观照“不管黑猫白猫抓住老鼠就是好猫”的理念，应是能出一流人才的大学，才是走在办学的正路上。一流大学，不能没有海纳百川、兼容并包的精神气质。大学之博大精深，不在别的，在于有大师，在于它的独立精神和自由思想。冯友兰先生曾说，一个大学可说是独立的、“自行继续”的团体。所谓“自行”就是一个大学内部的新陈代谢，应该由它自己决定、支配，也就是由它自己谈论、批评。大学是要培养出合乎理想的人，而不仅仅是培养出“器”。

南科大的一切改革与探索，都是在尊重教育规律，都是在回答“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”之钱学森之问。所谓改革，无非是欲突破旧有的条条框框，或曰回归大学本位，做那些一流大学都在做的事情。所谓探索，无非是走现实语境中别的大学都没走的路，“先行先试”，多向前迈一步。南科大的前程是凶险还是在未来柳暗花明，只能是且走且说。既不过度悲观也不过度乐观，坚持到最后，是改革者的唯一选择。 今 语