选登

抓不住的，是时间

荒废了好多时光，想找时间老人把那些时光要回来。传闻说，每一个抓住时间老人的人，时间老人都会满足一个愿望，还给你想要的时间。就这样，我踏上了寻找时间老人的旅程。

我决定去找一些人问问时间老人的去向。

樵夫说：“他在树上。每次砍树的时候，他都会站在树上看我。”

雕刻家说：“他在石头里。我刻出来的作品总是渗透着他的模样。”

农民说：“他在我的庄稼地里。每当我割麦子累了的时候，抬起头就会看见他。”

运动员说：“他在运动场里。他总是跑在我的前面，我飞驰就是为了追赶他。”

科学家说：“他就藏在我的实验室里。不管我在里面呆多久，只有他会一直陪着我。”

演员说：“他就在我拍戏的片场里。他可能是我的粉丝吧，总躲在那里偷偷地看我演出。”

作家说：“我也说不清他在哪。总觉得他一直跳跃在我的纸和笔之间。”

听了这些，我打算顺着他们说的方向去找找。

我去问树。树说：“我好像看见他在我摇曳身姿的时候站在风中。”

我去问石头。石头说：“他很忙。我每次邀请他在我身上坐下来歇歇，都会被他拒绝。”

我去问运动场，去问片场，去问实验室。他们说：“他有着十分远大的志向。怎么可能停留在我们这些地方。”

一时间，我手足无措了。那些人都在骗我。按照他们说的地方，根本就没有时间老人的踪迹。

没有了方向，我停止找寻，开始停下来思考。我忽然发现，那些人都是在做他们应该做的工作时看见时间老人的。于是我停下了追逐的脚步，开始做我应该做的事，希望也能看见时间老人。一天过去了，一周过去了，一个月过去了……时间老人还是没有出现。不过我想，我也不再需要他了。经过了这些事，我骤然间明白。原来，认认真真地做自己该做的事，就能补回过去荒废的时光。

我仿佛听到空气中传来时间老人的声音：“其实我一直都在你身边，只是你没有发现。抓住我一点都不难，只要做有意义的事。” 郑州市第一中学 杨楚瑶

当一天保姆

每天放学回家，刚进家门，妈妈就说：“赶快换鞋，我刚打扫完卫生。”洗洗手，妈妈又吆喝：“用毛巾擦擦，别把水滴到地上！”唉，一遍又一遍，听得我耳朵都起茧子了，妈妈什么时候变得这么小题大做，不就是干了点家务吗？妈妈看出了我的不满，惩罚我当一天保姆。

说干就干，有啥了不起。“叮铃铃……”闹钟响了，我翻身起床，洗把脸，赶紧往厨房跑。把泡好的豆放在豆浆机里，调试好，再把面包片放进微波炉里热一下。我微笑着喊爸妈起床用膳。我做的早点还不错，二位大人很满意。恭送他们出门，本小姐要大显身手：把头天洗澡换下的衣服全丢进洗衣机，拧开水龙头，放点洗衣粉。我在心里暗自嘲笑老妈，不用洗衣机非要用手洗，费时又费力!

我麻利地把两个房间的被褥收拾好，拿起抹布唱起歌：“左擦擦右擦擦，我家的房子在易晴小姐的手下变得干净又明亮……”我擦完桌子再拖地，不对呀，这九十多平方米的地拖起来咋那么累呢？尤其是角角落落，更难清理，我用抹布沾着清洁剂使劲擦，“哎呀，太累了！”额头上的汗顺着脸颊往下流。这时，洗衣机发出“嘀嘀”的叫声，衣服洗好了，把衣服拿出来：啊，我的白T恤染成了黑色，爸爸的蚕丝T恤缩成一团。翻开水洗标一看，原来这类衣服不适合烘干。我灵机一动，放一大盆水，把衣服丢进去，泡泡再用手使劲拉，心想肯定能恢复原样，结果费了九牛二虎之力，还是无济于事。我哭笑不得，这可怎么向爸爸交代啊！当个保姆可真不容易呀！虽说只是一些家务活，做起来却不轻松，下次老妈嘱咐时，一定得洗耳恭听，笑脸相迎。

通过这次当保姆，我真正明白了“多一份理解、多一份感悟”。珍惜别人的劳动成果就是尊重自己。

文化路第三小学五（6）班 易 晴

指导老师 蔺 蓉 张 丽

最美的老师

在我七年的学习生涯中，有一个人，她留给我的印象格外深刻，忘不掉、抹不去、散不尽…… 她就是我小学一、二年级的语文老师兼班主任——杨老师。

说起杨老师，她是我们全班乃至全校师生公认的好老师。跟她在一起，学习是快乐的、读书是愉悦的、自习是幸福的，连默写都是有趣的，从不会让我感到学习的枯燥和乏味，我珍惜和她在一起的每一分每一秒。

杨老师很爱笑。不管是什么时候见到她，她总是笑眯眯的，不管是在课堂上，还是在操场边，或是在放学的路上。她的笑清澈温暖，让人心动；她的笑诚恳谦和，让人亲近；她的笑含蓄内敛，让人舒心。每当看到杨老师的笑容，我心里就特别舒服，让我彻底改变了老师都很严厉的看法，也让我更加热爱学习。杨老师很和蔼，从不会斥责任何一个学生。如果有人犯错误或者是怠慢学习，她总是那么耐心的用谈话聊天的方式找出原因，加以分析和指导，让我们自己意识到错误，从而改变和改正，使成绩得到彻底的提升。

杨老师很敬业。她总是用自己的行为感动着我们，记得那年冬天，天格外冷，天空中经常飘着雪花，路上也经常被冻成溜冰场。有一天上课的时候，我发现杨老师的左手包着纱布，右手贴着创可贴，仍拿着粉笔在黑板上写着。后来才知道，杨老师在来学校的途中骑车摔了一跤，手和腿都破了，但她为了不耽误我们的学习，在路边简单地包扎了一下，就来上课了。

当三年级开学的时候，我没有见到那个熟悉的身影，当时就有一种不好的预感，原来杨老师去艰苦贫困的农村支教了。这一刻，她那瘦小的身躯在我的心中变得无比高大起来。她放弃城里优越的生活，丢下只有两岁的女儿，离开优秀的学生，她之所以舍得，一定是她那颗美丽的心灵在促使，在推进，在升华。

美是什么？车尔尼雪夫斯基说，在这个情感世界里，人是最高级的存在物，所以人的心灵和行为是我们所能感觉到世界上最高尚的美。杨老师的美，就是心灵和行为上最高尚的美，也是我的世界里最美丽的人。

文化路第三小学五（5） 刘怡桐 指导老师 董新琴