韩 沣

近年来，郑州职业技术学院（以下简称郑职院）坚持以服务为宗旨，以就业为导向，努力实践并完善“教育、科研、生产、经营”四位一体、“校企合作、订单培养”的办学模式和工学结合的人才培养模式。根据郑州市乃至河南经济社会发展的需求，特别是中原经济区建设的需求，适时调整专业，完善人才培养模式，推进校企合作，实现工学交替，走出了一条独具特色的高技能人才培养之路。2011年11月，郑职院在全省62所高职院校中脱颖而出，被确定为“河南省骨干高等职业院校”。

师资兴校 专业强校

通过多年的人才引进与培养，目前，在郑职院427位专任教师中，具有博士学位的已达14人，硕士学位已达172人，硕士以上学位的教师占专任教师数量的43.56%；具有副高级以上职称的教师96人，占专任教师总数的22.48%。

在专业设置上，郑州职业技术学院始终坚持以就业为导向、以服务区域经济发展为宗旨，不断调整专业设置与方向，不断优化专业结构。

目前，郑职院共设有机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、软件技术、焊接技术及自动化等33个专业。其中，机电一体化技术、焊接技术及自动化专业还在去年获批了中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力项目，未来将获得中央财政专项资金的强力支持。

实践育人才 “双证”培精英

近几年来，为加强实践教学，提高学生动手能力，学院在校企合作中创新人才培养模式，重视实践教学，理论教学与实训、实习密切联系。实践类课时占教学总课时的50%以上，并不断加大投入，建设了70多个校内实习实训基地。2011年，学院投入2000余万元，建成集“教、学、做”为一体的新型教室102个。

同时，学院还与郑州四维机电设备制造公司、郑州高级轿车修配有限公司等82家企业签订了合作协议，在顶岗实习、订单培养、合作开发课程、教材等多方面展开了合作。以郑州四维机电设备制造公司为例，2008年，学院与该公司签订了“订单培养”协议，在数控专业开设“四维班”，为四维公司培养专门人才，并合作开发了《焊工技能实训》、《数控技术》等教材。

另外，郑职院还在校内大力推行“双证书”制度，将职业资格证书纳入专业人才培养方案，使职业资格标准与专业课程标准衔接，并有效地将职业资格证书考核鉴定标准纳入实践训练评价标准。95%以上的毕业生在毕业时都同时拥有学历证书、职业资格（技能等级）证书，就业竞争力显著提高。

竞赛促发展 再创新辉煌

与此同时，为培养学生创新意识，激发学生的学习兴趣，培养学生特长，郑职院还坚持每年举办模具设计大赛、焊工技能大赛等专业技能竞赛活动，并大力支持学生参加国家级、省级以及行业技能大赛。

2011年，郑职院现代管理系学生参加“2011年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛”、“物流管理沙盘”和“企业管理沙盘”的比赛，均获得河南赛区二等奖；软件工程系学生参加“2011全国软件专业人才设计与开发大赛”河南赛区选拔赛，获两个二等奖，一个三等奖；电气电子工程系学生参加“2011年全国大学生电子设计竞赛（河南分赛区）”，也获得了一个二等奖和两个三等奖的好成绩。

在全院上下的共同努力下，郑职院近三年平均第一志愿上线率达到279.02%，2010年毕业生总体就业率96.04%，2011年毕业生初次就业率达91%。毕业生以扎实的专业理论和熟练的专业技能获得了用人单位的一致好评，学院的人才培养工作也得到了社会、学生和家长的认可。