反了你了。教员扔下句话：你等着处罚吧！

处罚就处罚，刘亚楼才不管那一套呢。

1960年，中苏关系破裂，苏联撤走专家，军内外一大批翻译没事干了。空军有关部门也拿出一套方案，转业一部分，改行一部分，少数留下做外事工作。刘亚楼说不行，昨天还是宝贝，今天就成废物了？中国现在有多少翻译人才？指示有关部门举办英语、德语培训班，让翻译人员学习掌握第二外语，翻译外国空军资料。

毛泽东说：刘亚楼，你这是跟中央唱反调，另搞一套。

刘亚楼说：我这是坚持科学。

毛泽东道：是啊，就你刘亚楼讲科学，你是国防科委副主任嘛。

毛泽东生气了，刘亚楼请周恩来、罗荣桓、罗瑞卿等人劝“驾”。毛泽东道：刘亚楼喜欢说了算，空军就让他说去吧。

红校开设军事、政治和娱乐课。军事课讲授枪支构造、射击、刺杀，步兵攻防战术。政治课讲授社会发展简史，什么是封建主义、资本主义、帝国主义、社会主义。娱乐课主要学习吹拉弹唱，开展各种游戏。

学习4个月，毕业考试分三级。一级由教员考，合格后当班长。二级由区队考，合格后当排长。三级由学校考，合格后当连长。

刘亚楼没费劲通过全部考试，被分到红12军3纵1营2连当连长。

两个月后，升任营长兼政委。

参加正规红军前，刘亚楼曾在武平游击队担任班长、排长，再连长、营长应该顺理成章了。没想到这营长兼政委才个把月，就拐弯成了支队政委，接着是团政委、师政治部主任、师政委。

长征，红一军团2师为左前锋。师长陈光和政委刘亚楼，率部血战湘江，突破乌江，取遵义，夺娄山关，逢山开路，遇水搭桥，打了多少好仗？

军政主官，共同指挥，当然没错。却也分工不同，各有侧重，军政主官都在，哪一仗是政委具体指挥的？怎么写？

1935年7月，长征到达毛儿盖，刘亚楼“改行”调任红1师师长。3个多月后任红2师师长（政委肖华），率部参加直罗镇战斗，再渡黄河东征。翌年6月入红军大学学习，毕业后任训练部长，改称抗大后任教育长，1939年4月去苏联学习。

关内8年抗战，刘亚楼基本都在苏联度过的。

在伏龙芝军事学院

刘亚楼、李天佑、钟赤兵（军委1局局长）、杨至成（抗大校务部部长）等人，作为中共首批出国学习军事的专派人员，进入莫斯科伏龙芝军事学院——苏军培养诸兵种合成军队军官的高等军事学府。

人与物，目光到处，都是异国情调，却是多少年来就心向往之的社会主义的苏联。风尘仆仆的抗战军人，摩拳擦掌要大学一番，回国后大干一场。

学院要求学员具备高中以上文化，中国学员有的只读过几年书，刘亚楼这位红军中的“大知识分子”，初中也没读完。从数理化基础课开始，记公式，背定理，做作业，其难度又不同于跟小鬼子拼刺刀。

而这一切的前提，当然首先是学习俄语。

踏上异国的土地，就成了“瞎子”、“哑巴”，连饭都不会吃了。饭堂食谱上，都是“洋字码子”。刘亚楼热情、开朗，这种天性很适于学习外语。孔子说“三人行，必有吾师焉”，在刘亚楼眼里苏联人都是老师，见人就问，连说带比划，他又聪明，自然长进很快。

开头在外籍学员的特别部学习，半年后正式进入学院，与苏军学员共读。俄语现买现卖，文化课是速成的，课程内容倒不算陌生，但层次高，系统性强，土八路就有点跟不上。而教员要在限定的时间内把规定内容讲完，不会照顾谁，就更增加了难度，许多时候连课堂笔记都记不下来，课后用大量时间拾遗补漏。

第二学年开始就完全不同了。一是有比较充裕的时间坐在图书馆里，阅读更多的学术期刊、专著。二是在以年级为单位的课堂上，刘亚楼举手报告提问的时候越来越多，那问题也常令教员耳目一新。在合同战役战术想定和学术讨论中，他的观点、主张常受好评。

刘亚楼是较早熟谙大兵团、诸兵种合成作战的为数不多的中共将领之一——有后来的实践为证。