苏轼为父诗添字

古人在作诗著文中，对于用字是非常讲究的，要求每个字都用得准确、贴切、恰当得体。为此，经常做些诸如为诗改字、添字或去字，为诗补漏字、缺字等方面的练习。苏轼出生在书香门第，家有“门前万竿竹，堂上四库书”之美誉。父亲苏洵是北宋大文学家，其母也受过良好的教育，能识文断句。除父亲的教育培养外，母亲程氏也亲自课读，加上小苏轼聪慧过人，七岁就熟读《五经四书》，八岁能作诗，十岁能文，在当地很有些名气。一天，父亲苏洵在花园里吟诗，其中有两句是“轻风细柳，淡月梅花”，小苏轼听后拍手叫好。父亲说：“诗好，还有不足，如果再添两个字就更好了，你知道添什么字吗？”小苏轼稍作思索说：“添‘摇’、‘映’两个字吧。添这两个字后成：‘轻风摇细柳，淡月映梅花’。”苏洵说：“太平庸了，不好。”

小苏轼说：“那就换成‘舞’和‘隐’二字，使诗句变成为‘轻风舞细柳，淡月隐梅花’。”

苏洵说：“意思有了，但仍不够理想，意犹未尽。”“那添什么字好呢？”苏轼略感犯难。苏洵说：“不着急，你想好了再告诉我。”

苏轼为此一夜不眠，苦思冥想，终于琢磨出两个字来。第二天一早，就找到父亲，告诉父亲说只有“扶”、“失”二字最恰当：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”

苏洵闻言连连称好，说：“‘扶’字不仅说出柳的柔弱姿态，还描绘了轻风的绵绵情义。‘失’字用得更好，把梅花和淡月浑然一体了，此景色更加迷人。”