铸足球特色 显英语特长

促学生全面发展

“小学阶段就是为孩子的成长奠基，给每一个学生参与、体验的机会，为每一个孩子提供全面发展的平台，让学生在德智体美的熏陶中快乐幸福地成长。”农科路小学校长张丽娟如是说。

多年来，足球一直是农科路小学的一大特色。校足球团队多次参加省、市、区各级比赛和表演活动，并屡获殊荣：先后荣获河南省小学生足球锦标赛第二名、郑州市小学生足球对抗赛季军等好成绩，并在2011年被授予首批“建业足球俱乐部青少年训练基地”。

“足球初看是一项增强体质的体育运动项目，但通过一系列活动的持续开展，它能培养学生的多种能力，能深层次地挖掘出学生的品质和学校的内涵。这才是我们农科路小学以足球文化带动校园文化发展的最终目的。”张丽娟向记者介绍说，一是抓成效：学校坚持聘请专业的足球教练任教，制定科学有效的管理制度，常年坚持训练，成立训练梯队；二是抓普及：开发足球校本课程，全员普及足球知识和技能。在体育课堂教学中增加了足球课程，教师自己开发教材，两周上一次足球课，给孩子们讲解足球的基础知识、比赛规则，教授简单的技能技巧。三是抓特色：学校在每天两次的大课间中设置了足球团体操，2800余名孩子个个参与，动作科学，场面震撼。学校的足球联赛也颇受师生喜爱，校园处处洋溢着浓厚的足球氛围。

足球在锻炼学生身体的同时，增强了学生的团队意识和凝聚力，更为学生的多元发展提供了平台。“在每次足球活动结束后，学校会组织学生进行写作、表演等，把自己的收获以及成长都通过多样的形式展示出来。看似简单的足球运动，带动的却是学生全面而有个性的成长。”张丽娟说。

除此之外，农科路小学作为目前为止河南省唯一一所被评为“全国英语教研示范校”荣誉称号的小学，英语也是学校的品牌学科，更是被社会认可、家长选择的重要因素。“我们学校每一届毕业生的英语功底都得到了孩子所上中学的肯定。学校扎实的英语教学，得益于学科教研的高效，得益于学科活动的开展。”张丽娟说，每次的教研会，老师们都各抒己见，把自己在平时教学中所遇到的困难和解决方法说出来与大家共享，取其长而补不足。“老师们的工作都比较细致，他们的最终目的不仅是要找出用什么方法让学生快速牢记，更要通过有趣的、学生感兴趣的并适合小龄孩子的一套学习方法。”张丽娟补充说。学校结合年级和班级实际，开展了英语绘本教学、英语游戏、口语练习、西域文化阅读等诸多课程和活动。从学生的兴趣点出发，激发学生参与的积极性，从而达到更好的教学效果。学校每周五的英语日，要求师生当天尽量使用英语交流对话，使英语学之有用，学之能用。再加上英语文化版面、英语社团和英语短剧等丰富的活动，使学生置身于轻松快乐的学习情境中，在全员参与的基础上自主选择、学有所长。

采访结束时，张丽娟表示：“踏踏实实搞教学，实实在在对学生。搞好自己的本分工作和基础教育教学工作一直是我不懈的追求。作为一名校长，我的责任很重，我背负着三千师生的梦想，承载着千家万户的期望；作为一名校长，我的幸福很简单，只要学生快乐、老师幸福，我就会幸福。”