第12版:中原教育 上一版3  4下一版
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文化促内涵 育国际化人才
——访金水区经三路小学校长徐丽

“学校要发展,特色是灵魂。作为校长,我始终坚持‘教育有特色,全面促发展’的办学方向,始终将‘勇于探索、开拓创新、敢为人先、永不懈怠’的精神作为办学的理念,以办一流学校为己任,以育国际人才为目标,并以文化建设为重点,在凸显棒球、科技特色的同时,不断提升学校文化品位,全面推进素质教育。”经三路小学校长徐丽说。

在采访中,徐丽用清晰的思路向记者介绍了经三路小学的办学方略,即“54321”:5种教育理念——以学生发展为本,尊重相信学生,教师是学生的人生导师,师生共同成长,学校是师生共同的精神家园;4项办学目标——智能的课堂,特色的园地,艺术的环境,精神的家园;3个重点建设——队伍建设、课堂建设、文化建设;2个工作保证——制度保证、和谐的人际关系保证;1个培养目标——综合素质+个性特长。“办学目标明确了学校的奋斗方向,成为师生的行为导向。”徐丽说。

“现代社会需要的是国际化的人才。为开拓师生的国际视野,感受国际多元化文化的熏陶,使学生具有国际竞争力,我校积极探索尝试新的办学模式与思路。”徐丽向记者介绍说。2011年8月,经三路小学作为区教体局学校教育国际化项目试验学校,与新加坡智轩教育集团联合在一年级开办国际班,聘请新加坡教师到学校担任英语教学工作,并开展项目试验研究。

“近几年,我们学校不断组织师生参与国际交流。”徐丽补充说道,例如学校组织师生到美国、新加坡游学;参加内地与香港教育精英交流计划暨名校名师优质生汇香江活动,并在普通话风采展示大赛中荣获清新风采奖、精诚合作奖;组织教师合唱团到新加坡、韩国参加国际文化艺术盛典,并荣获了最高奖、组织金奖;校“春芽”学生合唱团到香港参加“同绘魅力中华·共舞和谐盛世”魅力校园·庆祝香港回归十五周年校园综艺盛典活动,并荣获金奖。“这些活动增进了国际交往,促进了中西方文化的交流,使师生们更深刻地理解了多元文化的存在,学会了从国际社会和全人类的广阔视野中认识事物和处理问题。”徐丽如是说。

和谐的音符推动着学校稳定、持续、健康的发展。采访最后,徐丽说:“让我们的学校成为一座让孩子享受有滋味的童年、有情趣的一生的成长乐园;一所敢为人先、个性彰显、勇于挑战巅峰、善于造就人才的魅力校园;一所充满智慧灵气、浸染人文情怀的精神家园,将是我们经三路小学全体师生共同的不懈追求。”

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