乡村里的播种者

——记城关乡张庄小学教师唐亚敏

九月的阳光如同轻柔的羽衣，温暖地照耀着新郑市城关乡张庄小学。可爱的学生们在校园里欢快地做着各种游戏，朵朵鲜花绚丽绽放。在这群学生中，在香味弥漫的花朵中，有一位手拿课本匆匆穿行的步行者，就是新郑市城关乡张庄小学老师唐亚敏。

1998年，中师毕业的唐亚敏带着对家乡这片土地的热爱，来到了张庄小学。作为偏远农村小学的一名教师，她要做好会教每一门学科的准备。为了在课堂上讲课游刃有余，她努力钻研教材，探索教法，并把自己的不懂和疑惑记录下来，待到每周一次的教研会上，向其他教师请教。很快，唐亚敏就变成了一个讲课激情飞扬、风趣幽默的教师，不仅教学成绩突出，科研成果显著，而且她教过的学生都特别喜欢她。一晃就是14年，唐亚敏始终坚守在城关乡这所最偏远的农村小学，因为她觉得这里需要像她一样年轻的教师扎根教育。

由于学校工作岗位的需要，她成了教学的“多面手”：从一名语文教师变为一名数学教师，又变成了一名英语老师。农村学生英语基础差，家庭学习环境缺乏。为了让这些孩子养成良好的学习英语习惯，唐亚敏首先从培养他们的兴趣入手，经常教他们唱一唱优美欢快的英文歌曲，说一说节奏明快的英语歌谣，还准备头饰让他们表演课文中的英语故事，组织他们参加英语比赛活动。虽然是跨课头教学，但她边教边学，学以致用，很快便得心应手。无论到哪个年级上课，她都能切合学生的实际，通过启发、引导和鼓励，培养学生的表达能力和合作探究的能力，使学生产生浓厚的学习兴趣，提高学生的素质。

唐亚敏不仅教学出色，还在帮助学生方面有一套方法。三年级有一名女生叫李亚（化名），性格内向，几乎不与人交谈，上课也从不主动回答老师提出的问题，学生们对她的孤独与封闭都习以为常。为了她的健康成长，唐亚敏通过参考书籍中相关案例指导，又和其他教师交流经验，最后制定出帮助措施，并逐步施行。她有意通过课上问答使她被同学们所认可。课下，和她交朋友，组织同学们和她一起做游戏，使她逐渐融入集体，成了一个快乐的孩子。

除此之外，为了提高教学业务水平，唐亚敏通过各种方式进行学习，积极参加继续教育、学历进修，还主动外出听课交流学习、自学教育书籍等。一分耕耘，一分收获，在每年的期末检测中，她教的班级英语成绩总会名列前茅，她连年被评为新郑市、城关乡优秀教师，并于2010~2011学年在新郑市优质课比赛中获得一等奖，撰写的论文《让学生爱学、乐学、善学》获得省级论文一等奖。

回顾自己所做的工作，唐亚敏感到和一些优秀教师相比微不足道。她愿意继续努力，扎根农村，无怨无悔。一个农村教师，播种着未来的希望。