“更好的教育，首先是以人为本的教育，不仅要树立现代科学教育观，还要树立全面教育观，关注学生的身体素质和意志品质，使学生身心得到共同发展。”南阳路第三小学校长石艳君说。

2006年以来，石艳君带领南阳路第三小学，牢固树立“为每一位学生提供适合的教育，为每一位教师创设发展的空间”的办学理念，以大教育观和大课程观视角，通过推动学校文化重建，构建多元、开放、富有活力的课程体系，短短几年使这所曾经的“薄弱学校”声名鹊起。

走进学校的文化橱窗、走廊、办公室和教室，随处可见学生亲手编制的中国结和龙蒂花作品。采访中记者了解到，2006年9月，学校以弘扬民族文化为主线，开发校本课程——“中国结·龙蒂花编制”。为使课程常态实施，石艳君亲自担任课程实施小组组长，带头学习，参与研究和开发。据石艳君介绍，中国结、丝网花制作不仅培养了学生的动手实践、合作探究能力，提高了想象能力与文化素养，还丰富了学生的课外生活。目前，南阳路第三小学的同学们个个会编中国结、人人能做丝网花，校园里一种文明、健康、和谐的学校文化正悄然形成。

石艳君还从“中国结”中受到启发，凝练出“结、勤、信”三字校训，“结文化”的元素深入学校各项教育教学：音乐课上学生唱起《红红中国结》，美术课上有了中国结欣赏和绘画，信息技术课成了学生上网查找中国结资料的乐园，以“中国结结艺探究”为主题的综合实践活动广受学生欢迎。近年来，学校多名教师在国家、省市的优质课评比中获奖，学校的各项荣誉也逐渐挂满了校门的墙头。

此外，对比近年来全国各地学生体质下降，南阳路第三小学的学生各项体质测评的合格率和优秀率却逐年得到提升。石艳君认为，没有健康的身体、思想和行为，就无所谓幸福和快乐。学校按照“学技能—强体质—养兴趣”的思路，将体育课堂、大课间活动和体育社团也纳入学校课程整体规划，制度上保证了学生的在校运动时间。如今，阳光体育运动已成为一门彰显学校特色、弘扬学校精神的课程。

在今年5月举行的河南省切实保证中小学生每天一小时校园体育活动经验交流现场会上，南阳路第三小学作为观摩活动主会场，全校师生良好的精神风貌受到教育部体卫艺司副司长刘培俊以及200多位到会专家、领导和中央、省市各大媒体的高度评价。10月，金水区与香港国民教育合作交流计划启动仪式在南阳路第三小学举行，中港校长专业发展促进会副主席邓兆鸿在考察了学校文化建设、观看了大课间后，兴致勃勃地为学校题词“弘道养正”，高度评价了学校对学生心性行为的重视和培养。

整个采访过程中，记者深深被石校长的个人魅力所折服，追求更好的教育，不仅体现出石艳君对教育不断探索的热情，也激励着全体教师，为实现学生的全面发展共同奋斗。