金字塔、斯芬克斯像、希腊众神像、凯旋门、白宫等等，一应俱全。湖北武汉商贸职业学院仿造了各国著名建筑。这所学校位于“武汉光谷”，与富士康武汉基地毗邻，办学理想是要成为“国际文化大学”。网友说：一直在模仿，从未想超越。（8月11日《人民日报》微博）

这所大学像“世界公园”。一所大学本该是海量的藏书、绿绿的草坪、散发着人文气息的教室和礼堂，这是我们对大学的一般印象。然而，湖北这所高校的校园内却是“神迹”遍地，满眼山寨，让初来乍到者不禁有进入某某主题公园的错觉，让人唏嘘不已。

“大学者，非大楼也，乃大师也。”此为世人对大学的精辟描述，也本该是大学所追求的目标和为之奋斗的理想。退一万步来讲，就算暂无大师，也该极力完善基础设施，潜心培养学生人文精神和创新意识，为大师的孕育和造就创造条件。可是，山寨名胜、仿造神迹意欲何为，为博眼球、标新立异，还是为了把大学变成景区。细细思量下来，其实是其浮躁的治学心态和急功近利的办学思想所致。

十年树木百年树人。教育对于个人来讲，至少是数十年的努力，对于国家而言，则为百年大计，非学者潜心求学、师者诲人不倦而不能成也。幻想将百年大计毕其功于一役，急于求成，是不科学的，也正是在此种急功近利思想的支配下，才出现了“世界公园”式的大学。育人是潜移默化、博采众长的过程，从而独立其思想、健全其人格。睁眼看世界，更不是简单到只需把别家的文化古迹克隆过来、山寨一把，反而是其历史遗迹背后所蕴含的人文思想和文化精髓才是我们应该认真学习的。

其实，回顾历史，放眼世界，凡名校者，莫不是著名景区，只是此景区是因为名校而得以存在，是因为名校里的大师而得以名扬天下、誉满四方。所谓大师者，学问胜人一筹，德行高人一等。所以说，如何培育大师，为大师的成长提供良好的人文土壤和制度环境，才是一所大学应该潜心治学的目标。古语有云：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”一所大学，一旦大师云集，鸿儒趋之，自然会散发出独特的人文魅力，形成强大的文化吸引力和精神凝聚力，从而成为别具一格的人文景区。无论是北大、清华，还是牛津、剑桥，莫不是如此。我们无法想象没有蔡元培、陈独秀、胡适、茅盾、李大钊的北大，我们也无法想象没有王国维、朱自清、钱钟书、梁启超的清华。没有大师的北大校园只是一座普通的“燕园”而已，没有大师的清华校园也至多只是一个皇家园林的遗迹而已。

因此，是大学还是景区并不相悖，大学可以成为景区，但那是取决于一所大学是否拥有让人为之倾慕的人文思想和精神内核，而不是仅仅拥有华丽的外表甚至是哗众取宠式的仿造建筑。 宋 华