郑州成为北师大教育质量

评价研究全国首个合作城市

本报讯（记者 刘伟平 张勤） 改变单纯以分数评价学生、以升学率评价学校的传统方式，郑州市将开展教育质量综合评价改革实验。昨日，记者从市教育局了解到，中国基础教育质量评价与提升协同创新中心与郑州市教育局达成合作框架，在未来五年内合作开展郑州市教育质量综合评价研究。

合作：五年内逐步建立郑州市教育质量健康图谱

国家教育部在2013年的工作要点中提出，鼓励并引导高校参与区域创新体系建设，组织开展中小学教育质量综合评价改革试点。同时，推广中小学“绿色评价”，制订基础教育质量监测指标体系，发布教育质量监测报告。

据了解，自2001年新世纪课程改革以来，郑州市在推进义务教育和普通高中课程改革方面取得了显著成效。随着课程改革的深入，郑州市教育局在过去两年探索与积累“义务教育学业质量分析反馈”经验的基础上，把考试评价改革、数据驱动管理、数据改变教学、数据支持学习，作为今后一段时期全面提升教育质量的战略抓手。

评价改革是课程改革深化的焦点、难点，需要借助专业力量的支持，为此郑州市教育局积极寻求高端专业平台，与中国基础教育质量评价与提升协同创新中心达成合作框架。

双方协议在未来五年内，合作开展郑州市教育质量综合评价研究，建立郑州市基础教育质量评价与改进工作机制；通过实施年度教育质量评价，全面科学地把握郑州市教育质量状况，逐步建立郑州市教育质量健康图谱，为促进青少年健康、（下转三版）