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孩子成长

需要 的参与

本报记者 李 杨

近日，微博上来自郑州中学的一段视频引起了不少网友的关注。视频中，郑州中学老师吴红霞在该校的家长课程班上，就中小学衔接问题给予了家长很多指导和建议。这段视频不仅让该校学生家长感到十分受用，也受到了诸多家长网友的认可和赞同。大家纷纷表示，孩子的每一次进步和成长，都离不开学校和家庭共同形成的教育合力。

家长课程学问多

9月13日下午4点20分，郑州中学新学期家长课程班开课，1200多名七年级学生家长准时到班听课。针对刚进入初中的七年级学生所面临的学习方式和生活方式的变化，第一节家长课程以 “中小学衔接教育”为主题，指导家长朋友做好方法应对和心理疏导工作。

“有的学生小学成绩很好，可上了初中成绩明显下降，并出现诸多不适应的情况，其中一个很重要的原因就是小学教育与中学教育在一定程度上脱节，学生由小学进到中学学习，一般都要经过学习环境、人际关系、学习方法等方面的适应，适应得快，学业上一马平川，突飞猛进；反之则学业陷入低谷，一蹶不振。”主讲教师吴红霞讲解了中小学衔接教育的重要性，并结合自己多年的班主任经验，给出了详细的解决方法，要求家长要切实了解孩子身心发展的特点，创造出良好的家教环境。课后，家长们还就自己教育孩子方面遇到的一些问题和吴红霞进行了沟通和交流，也都得到了满意的解答。

家校互动成合力

“教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。”吴红霞表示，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。而郑州中学的家长课程班就为双方提供了一个这样的机会。

据介绍，郑州中学家长课程以学生家长为对象，通过三年的定期授课，帮助家长树立正确的家庭教育观念，学习家庭教育的科学知识，掌握家庭教育的方法，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，同时增强家长与学校之间的沟通，形成学校教育和家庭教育的合力。

其实，许多学校都非常重视家校之间的互动。中原区汝河新区小学作为郑州市家长学校示范校，在这方面也开展了课题研究，做出了许多有益的探索。据介绍，该校除了定期邀请专家为家长带来讲座，要求教师深入到每个孩子家中进行家访，还在母亲节精心策划了“最佳妈妈”评选活动。“我们的目的就是要架起家长和孩子之间的桥梁，让家长真正走进孩子心里。”该校校长张红告诉记者，教育不能只依靠学校单方面的力量，只有学校和家庭形成教育合力，才能培养出身心阳光、知书达理的好学生。

亲子相伴共成长

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂、开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”为此，我市不少学校都开展了家长课堂，组建了家长委员会，以多种形式指导家长运用科学的家庭教育方法给学生以积极的家庭教育影响，使家庭教育成为学校教育的延续。

惠济区东风路小学副校长刘红表示，“只有不断学习的家长才能和孩子共同成长。”据介绍，该校每学期都要召开三次以上的全体家长会，各班也会不定期开展各具特色的家长课堂。该校还专门开发出了一本校本教材——《读懂孩子》，并开展了“亲子阅读”活动。

“教育不仅仅是学校的事，更是家庭的事。”郑州航空港区中心校校长王春喜认为，家长对学生的重视程度决定了孩子的未来。他希望能够通过家长学校为家长搭建经验分享的平台，树立优秀家长的榜样，带动更多的家长关注孩子的家庭教育，营造出更加适合学生成长的家庭氛围，与学校携手，共同发现孩子的点滴进步，促进学生的健康成长。