构建师生乐土

放飞多彩梦想

本报记者 李 杨

丰博知识我学习，丰淳质朴我崇尚，丰才多艺我发展，丰标不凡我端庄，丰壮体格我锻炼，丰露滋润我成长，丰富多彩我生活，丰羽展翅我飞翔……以“八丰”为口号的，就是以办人民满意学校为己任的丰产路小学。

“学校无小事，润物细无声，学校的每一分钟都是课程。”丰产路小学校长王建军告诉记者，该校非常重视生命教育。近年来，该校在“规范求提升，特色图发展”的总纲下，进行了课型研讨系列活动。学校开展的各项活动不仅贴近生活，也顺应学生的认知规律，考虑到小学生热爱游戏，模仿力强的特点，该校寓教于乐，通过思考、讨论、收集、调查、辩论、访谈、模拟演习、角色扮演、唱诵童谣等种种学生喜闻乐见的活动，让学生能够快乐地掌握知识，提高技能，丰富情感，学会做人。

为了营造可持续教育发展轨迹，该校依据校名提出了“丰实课堂”。丰实课堂追求课堂的扎实、厚实、真实和充实，强调教学的生成开放、人文回归、常态本真和效率效益。“在具体构建中，我们按照‘课题引领，分步实施，整体推动’的工作思路，唤醒教师用研究的视角审视课堂教学过程的热情和习惯，带动课堂走向纵深。”王建军说。

校园是学生的，活动也应属于学生。为了促进德育工作健康开展，丰产路小学以“我能行”教育为主线，不仅成立了“丰馨社团”，下设纸艺、书法、交警等20多个小社团，还积极探索学生自治，由学生创意、策划、组织活动，进一步调动了学生积极性，让学生切身体会到主人翁的责任感，使学生活动丰富多彩。“玩转乒乓我能行”、“玩转魔方我能行”、“玩转篮球我能行”、“‘放飞梦想，未来我能行’学生艺术节”等无不体现学生卓越的自治能力。

其中，最受学生喜爱的就是寻找“校园最美微笑瞬间”活动了。王建军介绍说，孩子们会把发生在校园内的乐于助人、尊敬师长、弯弯腰捡起果皮纸屑等微笑瞬间，用相机或画笔记录下来，并定期举办图片展。一张张微笑的照片、一幅幅感人的画面讲述着一件件发生在孩子们间的感人的微笑瞬间。活动的持续开展不仅营造了良好的养成教育氛围，也引导学生的行为向善、向上。

丰产路小学的大课间活动也是该校的一道靓丽风景。“大课间活动不仅是学校教育的课程，更是孩子们每天最期盼、最快乐的时光。”王建军告诉记者，为营造快乐、活泼、和谐、健康的校园环境，为孩子终生幸福奠基，该校还将竹竿舞引入校园。此舞简单易学，是音乐与体育的有机结合，既符合学生特点，又有效解决了学生多场地小的难题。该校的大课间活动阳光、多彩，不仅让孩子们强身健体，感受到了韵律之美，也磨练了他们的意志，培养了团队合作精神，展示出了强大的育人功能。