本报记者 李 杨

陪做家庭作业、陪着看书、陪着上培训班……不少家长为了孩子能有好的学习习惯，能考出更好的成绩，对孩子的学习都会有不同程度的陪伴。甚至有不少家长为了孩子能有更好的学习环境，举家搬迁，租住在孩子学校附近，并有家长全程陪读。

“孩子写作业磨蹭，每天都写到很晚，必须每天陪着、催着，才能让他效率高一点。”不少家长表示，作业写得慢和孩子习惯不好是他们陪读的主要原因。虽然监督孩子是家长认为陪读的意义所在，但陪读真的可以帮助孩子吗？

一些业内人士认为，家长督促孩子学习本无可厚非，但过度地插手监督容易导致孩子过分依赖，不利于其能力的发展，造成分数高的假象。不仅如此，陪读还有可能在无形中给孩子带来巨大的压力，他们甚至会产生厌学情绪。其实，陪读的关键在于培养孩子的学习习惯，因此一定要注意陪读的方式、方法。各位家长可以参考专家的建议：

★年龄偏小的孩子适合陪读，在习惯养成的初期阶段，家长的陪伴能让孩子的学习更加顺畅，也能让孩子的习惯养成得更好。但随着孩子年龄的增长和好的学习习惯的养成，家长应该逐渐学会放手，给孩子一个自由学习的空间。

★孩子缺乏学习的自觉性和主动性时，或由于升学、进入新的学习环境产生某种不适应时，父母的陪读是必要的。通过父母有力的帮助、指导和督促，可以使他们尽快步入正轨，适应新的学习生活。

★陪读的父母们，一方面要着重于正确学习方法的指导，另一方面则要注意培养孩子的自立、负责精神。如此陪读，才可能让孩子在不断进步中逐渐体会到父母的真爱和希望，进而产生自觉学习的动力和热情。

★为孩子创造一个愉快、宽松、向上的家庭气氛。做到相互交流感情，共同分享家庭欢乐，从而激励孩子的向上精神，共同创设一个追求知识的家庭学习氛围，这样的“陪读”才更有效率。