既要留得住高端人才 也要留得住乡村教师

本报记者 李 娜 赵文静 李 焱

社会发展的过程中，人才是核心的竞争力。

要让城市留得住高端人才，要让我们有能力培养更多的人才……对于高速发展的河南来说，如何建设人力资源强省，被写入了“十三五”规划纲要草案中。而对于人才的建设，人大代表们也非常关注，他们认为，在打造教育水平高、高技能人才充裕的人力资源强省的过程中，高端人才和农村教育，两手都要抓，两手都要硬。

建立河南籍学子成长数据库

“强省战略，人才先行。然而，由于我省知名高校、科研院所、高科技企业数量不足，直接导致了高端人才的涵养能力偏弱，知名高校毕业的河南学子回乡创业、回乡就业的愿望不够强烈。”省人大代表、郑州市豫剧院演员马刚良说。

如何能吸引知名高校及科研院所的河南学子回乡创业、就业？他建议，由省科技厅牵头，建立河南籍学子成长数据库，涵盖成长档案、导师是谁、研究方向，其研究成果对我省经济社会、人文社会的发展影响力前景评价等内容；实施宣讲我省的人才引进战略、政策、待遇，并推荐对口企业、研究机构、高校与之建立联系；为河南籍学子建立交流平台，提供专业化服务；设立“河南省人民政府‘豫之师’奖”，鼓励更多名师名导招收更多河南学子；设立“河南省人民政府‘成就献家乡’奖”，鼓励更多河南籍学子、学者以及他们的导师把更多的科研成果投放河南；建立系统的节日温暖机制，充分利用假期，有组织有计划地组织举行河南籍学子了解家乡活动，尤其是知名高校和科研院所中的硕、博生，要组织他们到对口行业去调研，为家乡发展建言献策。

作为一名长期从事教育工作的省人大代表，郑州师范学院党委副书记、院长赵健“两会”期间最为关注的是农村教育公平问题。他建议，把乡村教育支持计划的落实情况纳入人大监督和执法检查中，以解决农村义务教育公平的问题。

“城镇化进程中，大量人口涌入到城市，造成城市学校大班额、挤不进；农村学校没人上这样的情况，在农村，相当一部分优秀的老师也流入到了城市，这非常不利于农村孩子的教育问题。”赵健说。

今年的《政府工作报告》中提到2016年，我省要启动新一轮农村义务教育学校布局调整，加强农村寄宿制学校建设，实施乡村教师支持计划。赵健说，近年来，随着我省城镇化的不断推进，当前城乡教育质量已经存在不小的差距，特别是在义务教育阶段，城市的师资和学校相对条件好、待遇高，出现了师生逆向流动，导致乡村教育出现新问题：“就是我们所需要的老师，他教得好，但不一定留得住，所以急需改变他们的现状，提升他们的生活待遇。”

怎样更好地推进农村义务教育均衡发展，赵健建议从政策落实、师资力量培养、完善农村学校基础设施建设等方面入手：“现在教育厅已经提出了乡村支持计划了，我觉得计划的落实关键在师资和新生力量的培养，建议人大把乡村教育支持计划的落实情况纳入到人大监督和执法检查中，以解决农村义务教育公平的问题。”