第15版:郑州教育 上一版3  4下一版
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文化路二小
举行爱师主题演讲
      
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文化路二小
举行爱师主题演讲
农科路小学
开展安全标志设计大赛纬一路小学
防恐防暴演练进校园桐淮小学
迎来郑州博物馆安全巡讲团 砖牌坊街幼儿园
举办家长才艺表演南阳路三小
奏响家校和谐乐章幸福路小学
让孩子勇敢说英语

文化路二小

举行爱师主题演讲

本报讯 近日,金水区文化路第二小学开展了“我的好老师”主题演讲活动,此项活动也是学校响应教育部关工委第十九届全国青少年五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育而开展的系列活动之一。

比赛现场,队员们个个精神饱满、神采奕奕,鲜艳的红领巾显示出少先队员蓬勃向上的活力;舞台上,他们声情并茂、语言铿锵,讲述着一个个由身边小事所折射出的“爱”的光芒。为体现演讲事迹的真实性,队员们还制作了精美的PPT,用镜头展示曾经与老师共同度过的那些美好时光,全场的老师与同学们都被这些平凡而富有爱意的故事所感染。 (赵海霞)

农科路小学

开展安全标志设计大赛

本报讯 为增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力,日前,金水区农科路小学组织了以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的安全标识、安全标语设计比赛。

活动中,各班同学都积极准备,精心设计,有的是对身边的安全标识的完美再现,有的是对已有安全标语的创意设计,还有学生创造性地设计了生活中的安全标识。一份份薄薄的设计作品,普及了安全教育知识,传递了安全教育的意识,有效提高了学生的安全意识,加强了他们自我安全保护的能力。 (岳丽敏)

纬一路小学

防恐防暴演练进校园

本报讯 近日,金水区纬一路小学组织开展了防恐防暴知识培训活动,对学校的应急小分队及安保人员进行了培训。片区民警及特警从“什么是恐怖活动”“恐怖活动的危害”“暴恐袭击的主要方式手段”“如何识别恐怖嫌疑人”等方面做了系统的培训,同时对于遇到恐怖分子的抓捕与自卫都做了现场的模拟示范,并且对警棍的使用,橡胶长棍的使用,盾牌的使用以及抓捕器的使用都做了现场示范,随后学校保安以及老师也进行了互动体验学习。这次培训及演练活动,进一步提高了该校应对处置突发事件的能力和各部门协调配合能力,为创建平安校园奠定了坚实基础。 (武艳玲)

桐淮小学

迎来郑州博物馆安全巡讲团

本报讯 近日,中原区桐淮小学迎来了郑州博物馆的安全巡讲团。讲解员用生动的语言、精美直观的PPT向同学们宣传了食品安全、交通安全、生活安全等知识,现场互动环节中,大家你抢我答,将讲座气氛推向了高潮。

据介绍,郑州博物馆和桐淮小学自携手成为共建单位以来,先后开展了《楷模》《孔子的故事》《身边的榜样》等宣传讲座,博物馆还向学校赠送了文博视窗,每月定期更换宣传内容,开辟了学校新的德育教育宣传阵地。 (赵 剑)

砖牌坊街幼儿园

举办家长才艺表演

本报讯 4月5日下午,管城回族区砖牌坊街幼儿园举办了第一次家长志愿者才艺表演活动。

活动前,该园召开家长志愿者会议,制定活动规则,鼓励家长积极参与,踊跃报名。除了节目丰富多彩外,参与表演活动的家长们,既有年轻力壮、活力四射的爸爸妈妈,也有满头银发、生龙活虎的爷爷奶奶。活动中,家长志愿者清纯甜美的嗓音、娴熟的表演技巧,引人入胜,扣人心弦。

此次活动不仅充分利用了家长丰富的教育资源,拓展了幼儿园的教学内容和学习经验,同时也增进了家长与幼儿园、教师和幼儿之间的情感,给幼儿教育增添了新的活力。 (赵梦影)

南阳路三小

奏响家校和谐乐章

本报讯 为促进家校有效沟通,提高家校共育水平,4月1日下午,金水区南阳路第三小学举行了“一日为父母,终身是老师”大型家教讲座。讲座特邀著名家庭教育专家、郑州市家庭教育研究会会长周慧玲借助责任、梦想和规则意识三个关键词,以自身的教育经历和教育故事为载体,分享了家庭教育中培养孩子有孝心、有服务意识、有仁爱之心、尊重生命的方式方法,介绍了“吃气”“吃苦”“吃亏”三个培养孩子领袖气质的重要途径,并请家长身体力行,不仅要做好孩子成长进步的表率,还要学会呵护鼓励孩子,做孩子成长进步的力量源泉。此次家教讲座,给家长和老师注入了你我同心、戮力进取的精神力量,有助于学校和家长互相合作,和谐共育,在孩子成长教育的道路上演奏出更加精彩动人的乐章。 (杨 娟)

幸福路小学

让孩子勇敢说英语

本报讯 4月5日上午,二七区幸福路小学迎来了一位“英语大咖”,李阳疯狂英语专题公益演讲活动在幸福路小学的多彩操场上举行。

此次演讲活动以“让理想永远飞扬”为主题,活动中,李阳以风趣幽默的语言和行动直观的教学方式,让学生现场学习规范标准的字母和音标发音,并带领学生一起用英语“疯狂呐喊”经典语句,邀请同学和老师上台与自己互动。他用纯正的发音、激情幽默的演讲征服了现场的学生,得到在场师生和家长的阵阵喝彩。李阳在与幸福路小学校长胡建玲谈论教育理念的时候,多次发出惊叹:“我去过世界各地几千所学校,幸福路小学不管是物化的校园还是灵动的孩子都特别出色。” (魏瑞娟)

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