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莲花朵朵竞相开 足球个个争献彩
      
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莲花朵朵竞相开 足球个个争献彩
巴西教练指导学生足球训练

本报记者 龙雨晴 通讯员 郭爱丽

莲花,是中国的传统名花,花叶清秀,花香四溢,有“迎骄阳而不惧,出淤泥而不染”的气质;足球,是全球最具影响力的单项体育运动,包含了坚韧、永不言弃的团体精神。能把“莲花品格”和“足球精神”结合在一起的,恐怕只有高新区的一所新建小学——莲花街小学。2016年秋季刚刚投入使用的莲花街小学位于莲花街与西四环交叉口西北侧的锦和苑社区,而它的前身是两所农村小学——沟赵中心小学和西连河小学。

从原来的农村小学,到郑州市足球特色学校、郑州市足球传统项目学校,莲花街小学一路走来,可谓“十年磨一剑”。小小的足球,激活了一所百姓身边的特色校,更让该校师生找到了自己的成长空间。

小足球“玩”出新花样

“常见的足球,表面是由几何图形拼接而成的,那么你知道它用的是几边形,用了多少块吗?”听到这样的问题,莲花街小学的足球“小能手”们个个睁大了眼睛,表现出浓厚的兴趣。

类似的问题探究,来自莲花街小学的足球特色新花样——“快乐足球”校本课程。经过多年的研发和实践,这套课程已近成熟,而且每年还在开发新的内容。“它绝对突破了你对足球的认知。”莲花街小学校长张海燕笑着说。

在足球文化的带动下,莲花街小学的教学、体育、艺术等样样出彩。值得一提的是,该校足球教练员自编的足球操。每到课间操和课外活动时间,随着动感十足的音乐响起,莲花街小学一千多名孩子时而挥舞着手中的足球,用铿锵有力的动作展示足球运动的魅力与风采;时而足球在他们脚下仿佛又变成了听话的精灵,踩球、颠球、传球……他们的队列起合有度,展现着足球运动的力量美,成为校园一道亮丽的风景线。

该校老师始终坚守着一个信念:足球特色绝不能只体现在几个校队的队员身上,而应该让每个孩子都受益。以足球为发展起点,却不止于足球本身,这是莲花街小学独有的魅力。据悉,该校以“弘扬莲花品格 培育洁雅之人”为办学目标,把足球特色植入学校和学生发展的方方面面,“玩”出新花样。这里的学生不仅收获了强健的体魄、拼搏进取的精神,也学会了团结协作,拥有了许多意想不到的经历。

“脑体双优”绽放精彩

走进莲花街小学,你会被学校师生对足球发自肺腑的热情所感染。

据了解,目前该校共有23个教学班,1088名学生,每班每周安排一节足球课,由专职足球教练任教;学生人手一个足球,每人会做足球操,每人会踢足球,班有班队,校有校队。孩子们天天“玩”足球,课课练足球,月月有竞赛,班班有联赛。该校不仅推进了足球项目的校园普及,还打造了各年龄段的足球梯队,使每个学生都能掌握一定的足球技能,真正落实了足球不仅进课程、进课堂、进课后,而且进家庭、进社区。

“我特别不同意运动员是‘头脑简单,四肢发达’这句话。实际上,足球是‘全人运动’,也是有益于身心健康的运动,对人的团队合作意识、空间位置感、捕捉信息并瞬间决策等都是极好的锻炼。”莲花街小学足球教练员王鹏说。

基于这种认知,莲花街小学体育组教师在校本课程的基础上,将课程重新梳理、提升,形成了“学做健康人”综合实践课程,涵盖“生命与健康”“运动与健康”“生活与健康”三大领域,将心理、自救自护乃至国际理解、思维导图等内容都纳入其中,形成了更加完善的体系。通过实践,该校教师的专业素养全面提升,学生的综合实践能力、自主学习兴趣、自主探究能力等都得到促进。

同时,学校开展“脑体双优课程”的课题研究,核心思想是“通过动手实践,游戏导学,激发学习兴趣,以体促智,以智导体,促进全脑开发”。所有家长都希望自己的孩子健康又聪明,莲花街小学正在通过自己的努力,实现每个家庭最朴素的愿望。

点滴付出喜获褒奖

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”莲花街小学的辛勤付出,也收获了一片肯定和赞誉。2010年该校进入郑州市联赛前六强,2011年荣获全国校园足球道德风尚奖,2012年取得市传校六胜一负优异成绩,2013年获得第十一届运动会男子亚军,2014年学校被评为郑州市阳光足球学校先进单位,2015年喜获青少年校园足球冠军杯赛一等奖,在第一届“印象少年足球联赛”进入前四强,2016年荣获郑州市青少年校园足球特色学校冠军杯赛二等奖,被命名为第二批国家青少年校园足球特色学校、足球传统项目学校等称号。

足球之外,该校复兴国画社团学生绘制的20余幅美术作品,不久之前受邀在郑州美术馆参展;艺术舞蹈社团表演的歌舞《飞的更高》荣获“龙鼎杯”一等奖;学校教师经典诵读《念奴娇·赤壁怀古》、学生经典诵读《爱莲说》在高新区比赛中获奖……

“机会总是眷顾有准备的人。莲花街小学赶上了好时候,而我们也足够努力。”张海燕信心百倍,“今后莲花街小学将借助于文化载体“莲”,全校师生弘扬莲花品格,努力培养洁雅之人,把学校打造成具有莲文化的‘三洁学校’,更要把足球踢出名堂,踢出郑州,踢出河南,踢出国门。”

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