本报记者 赵文静 王 红 实习生 马子涵

今年，高考文综理综试卷在试题难度相比去年有所下降，文综命题核心依旧紧扣社会生活，理综“科技感”十足，鼓励考生关注与新技术应用有关的社会热点。

理综

[ 物理 ]

关注科技前沿 注重能力考查

点评老师：

张颖婕 省实验中学教师、河南省教学标兵

今年物理试题难度略有降低，重点考查动力学、能量、电磁场、电磁感应等主干知识，力学和电磁学分值基本均衡。选考第34（2）题考查机械波一个难点问题，也是继2011年课改以来全国1卷第2次考查机械波的大题。第23题是创新题，难度较大，试题将传感器元件、测电阻、图像处理数据以及利用图像得结论融合在一起，对考生的实验探究和思维考查要求较高。

点评老师：

杨德新 郑州外国语学校物理教研组长

今年试题比较常规，只有个别题目有一定的难度，比如第18题和第21题等，但想拿到高分需要扎实的基本知识和较强的综合能力。选择题如第18题，题目要求计算小球到达轨迹最高点时的机械能增量，学生容易误看为轨道最高点，再者这道题涉及两个运动过程，又考查了运动的合成与分解，具有一定的难度。

[ 化学 ]

理论联系实际 考查探究精神

点评老师：

孙丽妹 省实验中学高级教师、化学教研组长、河南省优秀教师

学以致用，理论应用于实际，关注与化学有关的社会问题，才能实现环境及资源的可持续发展。这是今年化学试题带给大家的突出感受。气体分析中的醋酸亚铬，医药、印染、橡胶、食品中广泛应用的焦亚硫酸钠，绿色硝化技术的硝化剂N2O5，新能源汽车的电池材料、天然气中CO2和H2S高效去除的绿色化学观念，都是本次化学题目的主角。

点评老师：

马红 郑州外国语学校化学教研组长

化学试题较2017年，试题注重考查学生的探究精神和创新意识。如第7题提到的新能源汽车和第13题提出的石墨烯均是当下的热门话题和研究热点，激励学生了解化学前沿科技。第13题和28题，均是以科学研究为载体，激励并引导青年学生热爱化学，激发他们的科学探究精神和投入化学研究的热情。

[ 生物 ]

难度低于去年 立意要求更高

点评老师：

陈俊伟 省实验中学高级教师、高三备课组长

试题重点考查了细胞、新陈代谢、生命活动的调节、遗传的基本规律、基因工程等重点知识。在选择题有两道实验题的基础上，今年的高考在非选择题中又出现了两个实验，注重实验与探究能力的考查。同时，学科思维仍是核心素养中的重要组成部分。

点评老师：

张长河 郑州外国语学校生物教研组长

生物试题总体难度低于去年，但能力立意要求更高。试题中有41分以实验为背景材料，突出考查学生实验与探究能力、获取信息的能力。这同样引导高中生物教学方向，在平时教学中要加强实验教学，让学生掌握实验技能，培养学生运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的初步探究能力。

文综

[ 政治 ]

紧跟时代主题 突出学科素养

点评老师：

吴水红 省实验中学高级教师、政治教研组长

政治试卷结构稳中有变。试题整体难度与2017年持平，变化比较大的体现在选择题上，文化生活选择题由一题变成了两题，使必修四个模块的分值变化，文化生活分值增加，生活与哲学模块分值减少。党的十九大精神不但作为命题的指导思想贯穿全卷，选材既反映学科特色，又很好地承载学科知识，在学习知识的过程中渗透政治认同、科学精神等学科素养。

点评老师：

高永涛 郑州外国语学校高三政治备课组长

政治试题以立德树人为核心，吹响了新时代号角，体现了经济进入新常态的时代背景，主要考查了依法治国、社会主义核心价值观、人类命运共同体精神等政治学科核心知识点。试题具有鲜明的时代性和明确的政策导向性，契合了改革开放40周年和马克思诞辰200周年两个重要纪念活动。

[ 历史 ]

与现实有机结合 培育新时代公民

点评老师：

刘向峰 省实验高三文综备课组长

今年高考历史试题实现了历史性和现实性的有机结合。试卷既呈现了原汁原味的历史知识，体现了历史学科所独有的真实性、过去性、广博性的特点，又充分凸显了历史学科在培育新时代公民所必备的民主意识、爱国主义、全球视野等公民素养方面的独特价值。在确保试卷结构、内容和难度稳定的基础上，力求有所创新突破。

点评老师：

黄中勇 郑州外国语学校高三历史备课组长

今年历史试题最大的亮点是第42题的历史小论文，体现出试题的创新性。试题让结合世界近代史所学知识，从英国作家笛福的小说《鲁宾逊漂流记》的故事梗概里提取一个细节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价历史现象。也就是考查从文学作品里提取历史信息，并概述和评价历史现象的能力，主要考查考生透过历史现象分析历史本质的能力。

[ 地理 ]

突出学科素养 素材选取新颖

点评老师：

时慧芳 省实验高三备课组长

今年地理试题总体来说，难度比2017年小，虽覆盖度较小，效度、区分度会比2017年好。其中，自然地理占比约60%，人文地理占比40%。试题设计不仅考查了学生深度+微观的区域认知和人地协调论、发展观，更是考查综合运用地理科学的时代实践力。这与前些年会回避热点的思路明显有异。

点评老师：

张伟利 郑州外国语学校地理教研组长

地理试题强调对主干知识的抽样考查，突出学科核心素养，素材选取新颖真实，贴近生活，引起学生对生活中地理的深度思考。比如，选择题第9~11题，都是学生在生活中能够随时捕捉，随时体验到的，属于生活情景化内容，体现地理实践力的生活优化层面，需要学生学以致用，能够用所学知识优化自己的出行方案等生活问题。