本报记者 禹萌萌

唱一出皮影戏、拓一张新板画、种植多肉植物、体验烘焙蛋糕……10月16日和17日，郑州市2018年校外教育工作暨第二届校外教育课程博览会在新郑好想你校外教育基地召开，50节精品校外教育课程竞相亮相，丰富多彩的校外教育实践让参会的学生们在玩乐中就掌握了不少课堂上没接触过的知识。

近年来，我市校外教育课程建设成果显著，越来越多的学生来到综合实践基地和各行业场馆进行校外实践活动。到底是什么样的课程这么受学生们喜爱？他们又在这些课程中收获了什么？一起来看看吧。

1.

实践体验更丰富

辨识毒品、品功夫茶、创作沙画……在当天的校外教育课程博览会上，共有涵盖科学实践、安全实训、素质拓展、国防军事、工业体验、非遗文化、美育体验和各项专题教育等八类的50节精品校外教育课程纷纷亮相。

据郑州市中小学校外教育中心副主任辛海超介绍说，根据实施主体不同，校外教育分为利用社区、校内资源进行的社团或志愿者活动等；在综合实践基地实施的综合实践课程；由有关部门命名、专业性强的专业实践基地学工、学农等方面的课程等。

记者在现场看到，一个个能够让学生动手体验的项目聚集了许多人气。在郑州市中小学体验式安全教育基地展位，由河南省禁毒委员会办公室与该基地共同设计的辨识毒品体验项目吸引了不少学生驻足围观。“总是在电视上看到毒品的危害，原来它们还可以伪装成奶茶、饮料，如果不警惕，后果真的太可怕了。”来自郑州市第三中学的一名学生表示，这次校外学习的方式他很喜欢，他希望在校园里也有这么多有趣的课程。

“红屋子、尖尖角，装的珍珠真不少，珍珠晶莹不能带，又酸又甜味道好……”郑州博物馆创作的“阿富汗王子讲丝绸之路上的菜品”活动项目同样吸引了不少学生的目光，他们在该展位前聆听工作人员送上的趣味知识盛宴。此外，由河南省国脉文化产业园中小学校外基地创作的功夫茶品鉴以及非遗项目面塑、雕版印刷、香包缝制等手工体验也吸引了众多学生参与。

辛海超认为，校外教育课程在培养学生劳动观点、动手能力和创新精神方面发挥着无可替代的独特作用，在培养学生核心素养方面具有独特优势。“学校的校内教育给学生更多的是学科性知识，但更多的知识源自社会，最好的办法是让学生到现实世界的真实环境中去感受、去体验、去动手实践，而不是聆听他人的经验讲解。真正优秀的校外教育课程，应该在实践基地这种仿真的缩微环境和研学实践这种自然与社会的全真可控环境中，让学习在环境熏染中发生，让学习在探究体验中发生，让学习在动手实践中发生，让学习在行走旅途中发生。”

2.

多样课程促发展

“你来接着推石磨，我去加水。”“慢着点，我们要匀速进行。”……在二七区教体局的展位前，十多位来自二七区艺术小学的学生分为两组，正在热火朝天地比赛磨豆浆。“原来豆浆是这样做出来的，我以前都不知道。”来自该校六年级的张嘉莹开心地和记者分享自己第一次磨豆浆的体验，她表示，这样的实践课程不仅让自己学会了磨豆浆，更让自己体验到了动手制作美食的乐趣。

在该展位前琳琅满目、造型奇特怪异、古朴浑厚的“泥泥狗”作品同样收获了不少点赞。该校六年级学生郑想一边向前来参观的小伙伴介绍“泥泥狗”的种类，一边向他们展示由自己涂色的“泥泥狗”作品。郑想说：“来参加这次活动之前，我就非常激动。到了现场后，果然大开眼界，在这里见到了很多平时在学校里见不到的项目，而且看到自己的作品受到大家的好评，太有成就感了。”同时，该展位前，学生们表演的飞碟杯也让参观人员格外喜欢。这原本是一项体育运动，二七区艺术小学将其改良，让学生双手随着节奏一起律动，杯子如同魔术般不停翻转。

石头做画、自制饮料、穿针引线缝扣子、日晷、罗马炮架……在管城回族区教体局的展位前，一件件手工制品格外吸引人们的眼球，记者了解到，这些作品全部是由管城回族区各个小学的学生在校外教育课程中动手制作的。

管城回族区作为老城区，具有浓厚的历史文化特色。据管城回族区校外教育负责人赵轶琳介绍：“各个学校依托辖区特色，开展‘了解管城’‘穿越城市’‘生涯教育’等研学活动，培养学生爱祖国、爱家乡的情感。此外，在学生社会实践中，还专门开设了特色课程，这包括自然知识、历史、环保、生物、地理、化学等方面，有些活动甚至成为一个系列，比如保卫黄河行动，学生从认识母亲河到自制过滤器过滤黄河水，让学生综合运用了许多学科知识。”

3.

教育理念新突破

校外教育是全面推进素质教育的重要途径，有利于培养学生的劳动意识、动手能力和创新精神，对学生核心素养的培育及终身发展，作用巨大。

在郑州市校外教育基地，学生们一起走进农家，一起工业体验，一起高空拓展，一起紧急救援，一起探索未知，一起度过生命之旅。

据市教育局宣传外事处副处长雷刚介绍，自2016年12月郑州市人民政府办公厅下发《关于进一步加强和改进中小学生社会实践活动工作的意见》文件以来，据初步统计，郑州市县两级财政2018年累计下拨专项资金1.15亿元，用于实施学生综合实践活动课程，全年仅财政经费支持的活动课程已达115万人次/天。与此同时，基地建设有序推进。2017年12月，郑州市校外教育基地新密园区建设项目正式立项，每期接待学生3000人；同月，郑州市校外教育基地新郑园区新增流转土地208亩。2018年10月，郑州市校外教育基地新郑园区整体改造项目即将立项，将新增两万平方米建筑，每期接待学生扩充到1500人。

此外，随着学生实践课程数量的剧增，近两年新加入我市综合实践基地教师队伍的老师有200多名。2017年6月和2018年6月，郑州市校外教育中心对我市6家综合实践基地的全体教师进行了两次为期一周的专项课程培训，通过专家讲座、抽课比赛、示范上课和同课异构等多种形式，有效提升了教师们的校外教育课程设计和实施水平。

广大青少年是祖国未来的建设者，青少年的健康成长关乎国家前途和民族命运。在10月17日召开的校外教育工作会上，市教育局党组成员王巨涛表示，课博会后，各县区和校外教育基地，要及时梳理今年工作，汲取经验，持续改进提升；吃透标准、严把条件，选出合格的中标基地，科学组织管理本级实践课程实施，多方争取建立自己的基地；建立完善的考核评价机制，引导师生家长重视校外教育。“我们要更新校外教育理念，创新管理模式流程，展示发展路径方法，探索实践课程规律，突破课程生成瓶颈，提升课程实施水平，把校外教育基地变成兴趣发现之地、灵感爆发之地、智慧碰撞之地、能力升华之地，共同打造郑州校外教育品牌。”