教学楼依次矗立，校园内绿树成荫、花香阵阵，宽敞明亮的教室、崭新的课桌椅、自动化的教学设备、一应俱全的功能室……走进中原区一所所全新校园，你会发现，优美、舒适的育人环境，为学生的发展、探索、实践提供了充足的空间。

为了打造更具品质的育人环境，推动全区教育品质不断提升，中原区不断加大学校建设资金投入，拓宽建校渠道，凝聚社会力量，撬动社会资源，健全学校建设联席会议机制，坚持政府自建、企业捐建等建校体制，高起点、高标准、高质量建设了一批工程质量优、设计理念新的新学校，进一步解决了“入学难”“大班额”等热点难点问题，不断扩充优质教育资源，满足辖区居民对优质教育的需求。在这样的环境中，也造就了一种“处处是教育”的育人境界。

未来，随着更多新校的建成和投入使用，伴随着中原区教育品质的持续提升，全区教育将继续走特色内涵发展之路，打造出更多的中原教育新样态、新经验、新成就。

西悦城第一小学 蓬勃少年 喜悦相伴

绿色的主题，多彩的搭配，苍翠的绿植，灿烂的笑脸，走进教室，顿觉无限生机和活力。风雨操场、报告厅、图书室、科学实验室、音乐室……校园里，每一处，每一景，都独具特色和韵味。这所生动如画、生机勃勃的校园，就是西悦城第一小学暨互助路小学教育集团西悦城第一校区（以下简称西悦城一小）。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。历经两年努力，当校园里一栋栋楼房拔地而起时，这所小学的精神核心和文化特质，也“拔地而起”。从核心文化，到教育哲学；从办学理念，到宗旨目标；从校风校训，再到教风学风，乃至校徽、校歌、校旗、吉祥物……学校校长毛广伟带领教职工团队，一一研磨，这个从业24年的“教书匠”，正是用匠人一般的精神，对西悦城一小未来应具备的“精气神”精雕细琢，让它一出生，就“风华正茂”。

今秋，首批新生入学。开学典礼上，全校师生在印着校徽和“悦一小，悦生长，每天进步一点点”大字的横幅上，郑重签下了自己的名字。那一刻，毛广伟更加坚定自己的教育之路，那就是，让每一个生命蓬勃成长，让学校成为幸福梦想的摇篮。

可席地而坐的开放式图书馆，充满创造力和想象力的创客中心，能动手参与体验的科技长廊……毛广伟心中的构想正一点点付诸实践。“禀于自然复以生灵”，学校打造了以“悦生长”为核心的校园文化，努力让每个学生的潜能得到最大发挥，让学校成为一个让学生读书有环境、展示有舞台、活动有空间的地方，成为一个让孩子心灵自由的地方。

学校正在打造的 HAPPY课程体系，涵盖语言、运动、艺术、逻辑思维、科学、交际等各方面。这里，每一门课程都不是孤立的，而是相互交融，相辅相成。依托校园广播电视台，学校就融合了朗诵、演讲、安全、德育等内容，给合唱、舞蹈、情景剧等社团以平台，再借助多功能厅，统合校本“课程群”，让孩子的天性得以展示，培养出一个个“活泼泼、明晃晃、水灵灵、亮堂堂”的蓬勃少年。

学校还建立了和谐的家校关系，给家长提供平台，让他们根据自身特长开设“校本课”；定期组织家长讲座，家校共建，带动“家风”转变，真正做到教书育人。

与互助路小学总校的骨干教师师徒结对，集体研课、磨课，开展梦想教师培训……丰富的活动，引领教师一次次自我蜕变；青年教师观摩展示课、校园广播站播音主持……多元的平台，激励教师富有思想，做自我发展的主人。青年教师李佳说，这些经历伴着幸福让她不断成长。“带着孩子前行，作为教师的我们也在生长，在这片沃土，我们有爱与执着，有信念与目标，还有支持与信任，明天一定是‘悦’来越精彩。”

每天进步一点点，积跬步以至千里，西悦城一小将越来越好。

郑州市秦岭中学 悦己爱人 生长乐园

看着一年级新生第一次走进校门，内心充盈幸福；筹备第一次家长会，全体加班到深夜，疲惫却很快乐；第一次集体教研，开启学校教学工作的第一扇门；第一届家委会成立，打造学校、家庭、社会三位一体的教育网络……对于郑州市秦岭中学的全体老师来说，开学至今已收获太多难以忘怀的瞬间。

新校投用，今秋开始同时招收中、小学生。作为校长的华晓军，首先考虑的就是：要培养什么样的人？经过不断的思考，不断的探索，学校决定遵循“悦己爱人，自然生长”的理念，让校园成为“生长”乐园，让师生都更精彩地成长。

校园里，花草树木，交相映衬，三排红楼由连廊相通，学子们在这里无惧风雨、无惧秋冬。崭新的 200米塑胶跑道、规整的篮球场，是学生强身健体、放飞心灵的广阔天地；晨读的走廊，是充满诗意的学习乐园；创客教室、音乐舞蹈教室、理化生实验室、美术教室……齐全的教学设施为丰富师生生活打造坚实的基础，美丽的育人环境为师生成长提供充足的养分。

正如华晓军所说，这里致力于为师生打造一个生长乐园，生长，即师生教学相长，共同成长；乐园，即师生在风景秀丽、宁静淡雅的校园，快乐生活和学习。

带学生出去看秋、找秋之后，再来学习《秋天》这篇课文，能更深刻感受秋的气息；一次出游，涵盖地理、历史、美术、数学等学科内容，让学生在与自然亲近的过程中学到更多……在秦岭中学，倡导师生“走出教室”，实践“走进课堂”。学校致力于让学生在动手实践中学会发现，认识新事物，获得新思想，习得新能力。学校还引入“人工智能机器人”特色课程，集趣味性、科学性和创造性于一体，以此来培养孩子的观察力、想象力、创造力和逻辑思维能力，激发孩子学习、探索、掌握和运用知识的能力。

如果把一节课比喻成一块美玉，那么要让玉石展现出剔透晶莹的本质，必然要经历打磨。每周，学校老师都会在一起磨课、研课，互相促进。赛课、优质课比赛、教案展示……借助丰富活动，交流讨论，老师们取长补短，精益求精。学校年轻教师还和育才小学骨干教师进行一对一拜师结对，不断促进个人成长。

上下学时在校门口向每个孩子微笑问好，每天在连廊前和学生一一击掌，课后细心为教室的窗帘缝制搭扣，放学后默默打扫教室卫生……立德树人，在秦岭中学，教师以身作则，让爱与幸福在每个细节中渗透，沁润孩子心底。文明礼仪的意识和教养深深地植入孩子心灵，内化在他们学习生活的实践中，潜移默化，润物无声。孩子们，进校前，自觉排队；见师长，主动问好；进校门，朝气蓬勃；读书时，身姿昂扬……在这所校园，师生幸福出发，携手成长。