著名教育家陶行知认为，教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。幼儿教育肩负着为儿童一生发展奠基的使命。

管城回族区将学前教育纳入全区教育发展的总体规划，不断促进全区幼儿园办出规模、办出水平、办出特色、办出品牌，进一步扩充优质学前教育资源，要把每一所幼儿园都办成孩子们快乐成长的乐园。种植、陶艺、绘本、水墨画……丰富多彩的特色课程不仅深受孩子们的喜爱，更助力他们在五彩缤纷的幼儿园中快乐成长。

角色游戏 启迪智慧

我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”混龄角色游戏是砖牌坊街幼儿园近几年非常重视的一项活动，该园依托课题来研究混龄角色活动的开发与生成，过程与策略，指导与评价，使角色游戏不仅有主题，还能结合本土商都文化、幼儿园园本文化、课程和幼儿兴趣不断生成新的主题，让每一个孩子在天地之间尽情地发挥自己对游戏的假想与创造。

“我们把户外环境和游戏相融合，这样既保留了班级的区域活动，又有了新的开放性游戏加入，空间得以释放，材料取放更加便捷安全，能大大地满足幼儿游戏需要。”该园园长翟爽介绍说，幼儿园把角色游戏定位为户外混龄角色游戏，并且围绕建设国家中心城市的目标“我家大郑州”活动，创设了八个具有郑州都市特色的角色区，分别为：书画一条街、建筑队、梨花小剧场、美食小餐厅、特警队、小医院、娃娃家、考古挖掘队。

幼儿的生活越丰富，相关经验就会越多。“比如，在美食小餐厅里，我们提供的基本材料中有小笼包、寿司、杏仁茶以及一些老师手工制作的可供操作的菜品，让孩子们在真材实料中享受美食制作过程。”翟爽表示，构建真实的生活场景不仅丰富了孩子们的生活经验，增强幼儿动手能力，更让孩子们通过亲身实践成人的职业行为，深入了解成人的劳动，增强他们生活实践的能力。

游戏环境与材料的改变使角色游戏颠覆了幼儿的传统游戏行为。他们穿梭在园所的各个地方，又衍生出了小画家、运输工人、小演员、厨师、餐厅服务员等13个角色体验。“当然，孩子们在游戏的过程中也会产生多人争当同一角色的问题，也因此在问题的解决过程中，他们学会了协商、让步与合作等亲社会行为。不同年龄段的孩子们在接触的过程中，增加了幼幼之间的学习机会，同时也提高了幼儿解决问题的能力。他们通过扮演角色承担各种社会职责，体验与角色相适应的社会情感，遵守社会所要求的规则，进而学习各种社会规范、行为准则。”

特色活动 幸福童年

在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子会从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。走进管城回族区回族幼儿园，你会发现这里每个班级都有自己独一无二的墙面布置。班外的主题墙面，体现与本班级幼儿兴趣、特色活动、节日教育等有关的活动内容。特色主题墙，则根据年龄段的特色，以小班泥塑、中班剪纸、大班线描等活动内容来呈现。而主题网络墙面，则是与主题课程相关的、生成或延伸的、预设的活动内容。

除了为孩子们创设氛围环境，该园的晨暮读与音乐欣赏活动同样成为一道亮丽的风景。以选取古今中外经典的绘本和奥斯卡获奖提名的影视片段为媒介，回族幼儿园根据幼儿的年龄特点，有目标、有月主题地开展阅读活动。

除了阅读活动，该园对老师也陆续开展了各类阅读教研活动。“比如幼儿阅读的行为观察、教师晨暮读的经验交流分享会、班级亲子共读活动等。我们不断地探索，在与作品对话、互动中发现晨暮读活动所蕴含的更多细节和价值，使阅读从单一到多元，从封闭到开放，从粗浅到深入。”该园副园长马要青表示，晨暮读特色活动不仅激发了幼儿的阅读兴趣，还提高了教师自身的阅读能力和素养，同时，有效促进了幼儿、教师和家长三位一体共成长。

此外，该园的音乐欣赏活动内容为古今中外的优秀音乐、舞蹈、影视作品、人物专辑。“我们主张比孩子成功更重要的是让孩子幸福。比如关心他是否喜欢幼儿园、让他坚持一项体育运动、为他培养一种兴趣，不论高雅还是通俗，阅读、音乐、厨艺、科学探索等。”马要青说。

水墨体验 感受美好

以著名教育家陶行知提出的“生活即教育”理念为中心，商城幼儿园提出了寓意和谐顺应自然、悦心顺势发展的“和·悦”教育思想。沙池、陶艺、涂鸦以及水墨画等丰富多彩的游戏活动和体验课程为孩子们创造出了一方尽情学习、尽情玩乐的成长乐园。

“基于孩子们的手部发育特点和对传统文化的传承，我们选择了将水墨画课程作为美术园本课程，以游戏的形式使孩子们感受、体验中国传统绘画水墨画的艺术美。”该园园长李晓静介绍说，为了增强教师的水墨画基本功，商城幼儿园还专门邀请河南省青年美术家协会理事、当代实力派青年女画家赵萍多次为幼儿园的全体教师进行水墨画专业提升的培训。

“幼儿水墨画来源于幼儿的童真与童趣，教学技法的把握是其次，要着重引导幼儿感受水墨文化，用简单的笔触将自己所看、所感表达出来。”每周二、周三下午的水墨画活动中，老师们都将生活中孩子们喜欢、熟悉的事物，通过情景创设、游戏代入等方法融入其中，帮助、引导幼儿同水、墨、纸、笔尽情游戏。

“经过水墨画体验课程的学习，孩子们对水墨画产生了浓厚的兴趣，水墨绘画的能力有了很大提高。每当家长来园时，孩子们总会拉着他们去看看自己的作品，小脸上挂满了自豪感。”李晓静表示，孩子们在水墨画体验课程中所表现出的积极主动、乐于想象的学习品质是他们一生的财富。

在管城回族区，一所所独具特色的幼儿园致力为孩子一生发展提供最好的基础——健康身体和健康心智，让他们在多彩的童年里快乐成长。