第14版:向阳追梦恰少年 上一版3  4下一版
以文化人见精神
国学文化润校园
让书香浸润校园每个角落
      
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金水区文化绿城小学
让书香浸润校园每个角落

走进金水区文化绿城小学,一本打开的书本雕塑,镌刻了学校发展的历程和雅美阅读开启的象征,大写的“書”字在该校南校区的墙壁上挺立。“以书为源,滋润心灵”是学校书香校园建设的核心理念。秉承着“立雅求美 绽放幸福”的办学理念,该校致力于培养“文质彬彬,绿意盎然”的文绿学子。借助金水区教体局开展“三个一”阅读工程的东风,学校以阅读为媒介、以课程为载体、以活动为平台,积极打造“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香校园。

“四书”氤氲溢书香

当沐浴在灿烂的阳光中,膝上摊开一本书,闻着纸上散发着的油墨清香,聆听风轻轻吹开书页的美妙声音,心中一定会充满快乐。由精彩读本、创意书架、柔软地毯、彩色桌椅构成的书吧是孩子们课间最喜欢去的地方。文化绿城小学本校区一楼的茵茵坊,二楼的阅芽时光,南校区的书香阁,都贴心地放置了蒲草垫,孩子们席地而坐,师生徜徉其间,尽享阅读之乐。每个楼梯口的“悦”读驿站,更让学生在阅读活动中从互不相识到志趣相投,以书会友,乐享阅读。

书吧、书馆、书室、书角构成了文化绿城小学的“四书”。拥有十三万余册藏书的书馆为师生打造出彰显浓浓文化韵致的阅览室,下一步,学校还计划建成电子阅览室,为师生阅览电子书籍提供便利,实现与信息时代的接轨。

让学生喜爱阅读,教师必须先读起来,文化绿城小学倡导打造“书香办公室”。在每周二、四下午的预备时间,走到办公室旁,你会发现老师们都在办公室研读,他们用实际行动带动学生阅读,做出无声的榜样。此外,学校还在每间教室设立“好书推荐角”“流动图书箱”,并制定完善的借阅制度。

“五jing”活动沁书香

精彩好声音、静心阅人生、竞争阅芽章、敬享读书日、经典擂台赛,为使师生的阅读生活更丰富多彩,文化绿城小学致力于通过各种形式多样的活动,推进打造师生书香文化。

每周一五星红旗下的《文绿好声音》栏目是升旗仪式的金牌亮点,生生朗读、师生共读、亲子诵读,从诗韵书香到生命礼赞,从人性光华到家国情怀。深情款款的朗朗书声中,师生们不仅近距离感受语言艺术的丰富感染力,也充分领略阅读与文字的美丽与魅力。尤其是在世界读书日活动中,本校五千余人、南校一千多名师生齐聚校园,共同分享阅读盛宴,在和煦的春风中齐声朗诵,用真挚的情感,或慷慨激昂,或深情款款,或浅吟低唱。

腹有诗书气自华,最是书香能致远。学校在“晨诵—午读—暮醒”的阅读机制中,关注师生阅读和精神成长,力求让阅读成为师生生活中的一个爱好、一种习惯。此外,学校还通过开展竞争“阅”芽之星评选、经典擂台赛等活动,来鼓励学生积极阅读,喜爱阅读。

“六一”课程品书香

书香袅袅,不绝如缕,打造育人课程,书香飘满校园。为了让书香校园建设课程化,文化绿城小学基于“绿芽课程”体系的研发,将《智力阅读》课程纳入学校六大类课程之一的“雅韵表达课程”中,以积累语言素材,增加阅读量,拓展阅读面,享受阅读乐趣,提升人文素养为目标,根据学生年龄特点,细化各年级课程,以“一绘本、一道理、一演讲、一名著、一旅行、一畅想”的“六一”阅读课程特色,为书香校园建设提供强有力的支撑。

一本好书可以滋润一个心灵,一个书架可以沟通一个家庭,一个书香校园可以温暖一座城市。随着学校书香建设的不断深入,文化绿城小学将“学校领进”扩展到“家庭促进”,再到“社会共进”。将书香建设由点及面,整体优化,全面推进。

文绿校园新气象,博学雅行助成长,阅读浸润来育人,处处弥漫墨韵香。如今,文化绿城小学正携手阔步在书香育人的大道上,阅读已成为校园的主题词,成为文绿每一个人的生活和成长方式,畅享阅读之乐,书香溢满校园。 禹萌萌

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