密花集聚，美丽的紫藤花在校园摇曳生姿。紫藤是管城回族区南学街小学的校花，意在激励师生如紫藤一般质朴自然，如紫藤蔓一样团结紧密，愿每个生命都呈现出蓬勃向上的美好姿态。自1904年创校，南学街小学历经115年的发展，积淀了一种文化，凝聚了一种精神，彰显了一种力量，已经形成百年南学精神：诚、敬、勤、朴。

学校秉承“践行美的教育，奠基美好人生”的办学理念，营造“美”文化，全面实施“美的教育”，不断提升教师教与学生学的幸福感和成就感。学校以美的课程、美的课堂、美的文化、美的机制四项内容为支柱，建构美丽校园、美妙课堂、美雅教师、美誉学生作为美丽南学的四大标识，通过文化建设、教师队伍建设、课程建设等，完善“美的教育”核心，通过建设多元化的“美的课程”体系，在特色发展、可持续发展之路上阔步前行。

美的启迪 美的传承

美源于生活，隐于自然。“培养学生独特的审美风格和个性化创造思维”是南学街小学美育的宗旨，学校特色活动围绕孩子喜欢的故事、童话、见闻进行艺术加工，多样的形式丰富学生的审美经验。此外，老师经常带领学生走进美术馆、大自然、商城遗址……让学生的审美思维更宽、更深刻。

学校版画特色教育可追溯到上世纪80年代，学生参加各级各类画展，荣获国家和省市等各级奖项，作品发表在《人民日报》《中国少年报》等知名报刊，部分作品代表中国参加法国、德国、美国等30多个国家举办的国际画大赛，100多件作品获大奖。不少学生成为知名画家、编辑和专业美术工作者。

“墨轩书法社”是学校特色社团之一，为拓宽学生视野，学校邀请老校友书法家常健君教授及夫人沈玉萍教授为学生上书法课。“版画印象”社团聘请学校86届毕业生，原学校版画社团社员，郑州大学美术学院视觉传达系教师王皓为特色辅导员。美就这样在一代代南学人生命中传承、延续，滋润着每个学生的心灵。

美的课程 美的见证

课程建设是学校教育的核心，学校不断进行内化和融合，开发了“紫藤花”课程体系，建立了六大特色校本课程：美好社团课程、拓展研学课程、群文阅读课程、足迹成长课程、文化浸润课程、生命仪式课程，让每个孩子在课程中找到更美丽的途径，成为更美好的自己。

每天“晨诵、午读”的15分钟，校园里都会“飘荡”着各班诵读古诗词等经典国学内容的声音。学校积极探索，以经典诵读、古诗新唱、传统游戏等为依托，开展了文化浸润课程，让经典伴学生成长。美好社团课程涉及学科拓展、动手实践、美术审美、音乐修养、科技创新、活力体育六大类，涵盖竹笛、琵琶、二胡、中阮、古筝等二十多个特色社团，引导学生把爱好变成特长。拓展研学课程，让学生走进社会，亲近自然，触摸城市脉搏、探寻城市文化，在体验中不断成长。群文阅读课程，课堂授之以渔，课外海量阅读，家校环境熏陶，再加上学论语、读绘本、成语接龙、古诗词诵读唱演、群文阅读教学课堂展示等特色活动，让孩子感受读书的乐趣。入学礼、入队礼、感恩礼、毕业礼……生命仪式课程，让教育在仪式里发生意义。足迹成长课程，集教学、评价和记录于一体的完整体系，让好习惯陪伴孩子终生。

美的课堂 美的师生

“打造学生心中美妙的课堂”是学校课堂改革的核心。为促进美妙课堂的生成，学校特邀华东师范大学、河南校本教育发展研究院入校专家李冰教授及其团队进行跟踪指导、常态化教学研讨。成立数学创思工作室和语文工作室，通过听课、议课、反思等方式，带领教师专业化成长。数学学科运用“文字+表格”的备课方式，语文学科运用“三读法”的备课方式，把数学广角、语文园地融入课堂，在恰当的时候进行知识渗透和引导，让每节常态课都精彩，课堂成为师生共同成长的美妙课堂。在这样的课堂，老师获得生命的尊严和价值，学生也在知识的获得、人格的形成、身心的健康发展中感知成长的美好。

全国红旗大队、全国创新杯优秀组织单位、河南省美育先进单位、河南省群文阅读示范校、郑州市红领巾示范学校、郑州市德育先进单位、郑州市教育科研先进单位、郑州市书香校园、郑州市社会实践先进单位、郑州市戏曲实验校、郑州市名班主任工作室……对一所学校而言，“百年”意味着历史，意味着文化，更意味着责任。百年积淀形成学校优秀的办学传统，不计其数的学子在振兴中华的传业中发光、发热。在美的校园、美的课程、美的课堂、美的老师的支撑下，一批又一批美的学生，用美好的心灵，美丽的笑容，展现着南学少年的最美风采。 周 娟