迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，管城回族区港湾路小学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在管城回族区东南片区徐徐绽放。该校师资队伍强大，学科建设合理，学校文化浓厚，学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造“美好教育”，办人民满意的学校。

作为我市第一所由开发商捐赠给政府的公办学校，学校13年来已经取得了耀眼的成绩，先后获得“绿色学校”“河南省家长示范校”“郑州市心理健康教育示范校”“郑州市教育科研工作先进单位”“郑州市中小学综合实践活动先进单位”“郑州市小学德育先进单位”等几十项荣誉称号。学校本着“为每一位儿童守望幸福的港湾”的办学理念，以课程为中心，以教师为纽带，打造学校的文化之魂，成为郑州教育界冉冉升起的一颗新星。

深耕课堂育素养

走进港湾路小学的教室，你就会看到孩子们自信、幸福学习的情景。学校把课程建设作为核心工作来抓，充分挖掘、整合各种课程资源，形成“小帆船”课程体系，包括至善课程、至慧课程、至真课程、至美课程、至健课程五大类课程，打破以知识学科为中心的课程体系，建构“以学生为中心”的课程体系。每类课程都有达成核心素养的核心课程和辅助课程，以此为标准开发、删减、整合学校课程。同时，每一门课程也会明确所需达成的核心素养，使核心素养真正落实到课程、教学当中。

正是这样的课程体系，让港湾路小学的课堂丰富多彩。语文课堂上，师生读文入境，又讲又演；数学课上，单调的阿拉伯数字变成跳跃的音符；英语课堂上，学生们在教师创设的语境中流利对话；体育课上，学生生龙活虎；科学课上，学生交流创意，自己动手制作标本……学校还为学生做了生涯规划，希望通过生涯教育推动学生的学习，让孩子们有规划、有目标的去学习，促进学生的全面发展，举办“梦想，从港湾起航”生涯教育职业启蒙T台秀等各种生涯教育体验活动。

春风化雨润童心

为了最大程度地丰富学生的闲暇生活，学校组建“港湾社团”,遵循“全面推进，重点突破，螺旋上升，提炼建模”的方式，以课堂教学为基础，以普及社团为兴趣培养平台，以科艺节等为展示平台，以精品社团为特长培养载体，拓展学生视野。学校还外聘专业人士担任社团教师，共同助力社团课程，先后组建港湾管乐团、合唱团、篮球团、书画团，舞蹈团等。校管乐团多次参加省市级活动及比赛，获得优异成绩。如今，学校社团已逐步走向特色化、个性化和精品化。

漫步在港湾路小学校园里，扑面而来的是浓郁的文化气息。作为管城回族区的一所城区小学，学校把富有人文表征和教育意义的植物文化融入到了学校的校园中。校园内有教师亲手栽下的代表学校高洁精神的梧桐树，教学楼里有学校诗歌社团、书画社团师生们完成的展现港湾孩子学习生活的文化绘画长廊。目之所及，港湾路小学的校园“春风化雨，润物无声”，古典、现代、书韵、诗意的校园对学生的审美情趣、道德情操有着潜移默化的影响。

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”随着教育改革的逐步推进，港湾路小学必将加快发展的步伐，积极提升学校品质。该校校长张国举说，学校将紧紧围绕办学总目标，加强理念创新，加强管理机制创新，构建优质化的教师队伍，实施精品化的特色教育，进一步完善立德树人的育人氛围，打造“美好教育”。让每一位学生得到发展；让每一位家长收获希望；让每一位教师展示才华，努力为学生的幸福奠基。

如今，港湾路师生，正以崭新的面貌、满腔的热情、聪明的才智、努力为学校教育事业的稳步发展谱写绚丽的篇章。 李 杨