管城回族区南学街小学 杨光

匠心追梦：我感动，我庆幸，我是一位美术老师，我将努力让孩子们的世界美丽如画。

她叫杨光，是管城回族区南学街小学的一名美术老师。自从1986年选择了教育事业，她在这片热土上辛勤耕耘了三十余年。她始终认为，美术可以美化学生的心灵，有助于他们全面发展。她说：“美术老师对孩子的成长也会起到重要作用，因为美可以美化心灵，少年强则中国强，我作为美术老师，要肩负起这种责任，提高他们的审美能力、表现能力。”

孩子们为了参加绘画比赛，将中午的休息时间节约出来训练，杨光就自费为他们买午餐，做好他们的后勤保障。她还时刻关注学生的心理健康，帮助他们以最好的状态发挥自己的才能。在学生的心里，杨光是一位和蔼可亲的老师，她善于引导学生发现身边的美术，从而引起他们对美术的追求和探讨，每一节课她都认真备课，带领孩子们畅游在艺术的海洋里。

“比如在低年级的课堂上，我们要学习画刷牙，我就提前设计好儿歌，把绘画步骤用轻快的语言表达出来，增加他们的绘画兴趣。”杨光说，对于高年级的孩子，自己会着重培养他们的审美能力，比如在学习欣赏建筑之美时，融入历史等方面的知识，激发学生们的探索精神。“美术学习是需要等待、需要消化、需要反复进行学习的一门艺术。每个人的思维方式不同，那么对美的感受也是不尽相同的。”

除了担任多个年级的美术老师，杨光还是学校众艺画社的社团辅导老师，她以“培养学生独特的绘画风格和个性化创造思维”为社团理念，致力于在活动中培养学生的艺术审美和创新能力。“上学期我们根据季节设置的彩泥仿真花卉课程深受孩子们喜爱，从孩子兴趣出发，我们在本学期的第二部分安排了两次彩泥发夹设计活动，让孩子体验艺术生活离不开美术设计。”杨光始终让孩子们感受着美来源于生活，美也服务于生活。

从教33年来，杨光潜心钻研教育教学，将美术教学的思想性、科学性、知识性、趣味性融于一体，得到了孩子们的深深喜爱，未来，她将继续不断前行，让孩子们的世界因美术而更美丽。