二七区陇西小学 郭英

匠心追梦：作为教师，对待不同的孩子要用不同的方法。做一个用眼光决定未来的智者，拥有发现美丽的眼睛，拥有发现快乐的智慧，善待每一个生命，绽放教育之美。

“我最喜欢上郭老师的课，因为郭老师总有讲不完的好故事。”“从郭老师的故事里，我学到了不少知识，更明白了许多道理。”从教近30年，郭英已经讲了无数个故事，习惯养成、文明礼仪、新闻时事、社会热点……一个个有趣生动的小故事，从郭英口中娓娓道来，总能无形中让孩子快乐习得。

孔子说：“好之者不如乐之者。”郭英告诉记者，面对性格各异的孩子们，要有足够的耐心与细心，要走近他们，与他们平等对话，进行心灵沟通。学习、生活、课间、交往……学生在学校不单单要学知识，更重要的是习惯养成，而讲故事就是最好的方法之一。

学习《观潮》时，郭英会告诉孩子们钱塘江大潮的故事，让他们自己去感受钱塘江大潮与其他大潮的不同；上《走月亮》这节课，郭英给孩子们讲“走月亮”的习俗故事，让孩子们回家和家长一起感受一下“走月亮”的乐趣，用亲身体会感受文章的魅力。

感受祖国的日新月异，郭英会从身边的变迁故事讲起。她带着孩子们开展“我家的30年”主题活动，寻找有年代感的物件，和大家一起发现并讲述这些物件的故事；她引领孩子走出校门，观察市容市貌的变化，发现墙外的故事，寻找发展的印记……一串串故事让孩子们深刻感受祖国的繁荣昌盛和巨大变化。

她每天工作之余，不忘学习、读书、看报，把看到的好故事串联进课堂，潜移默化中，引导孩子拓宽视野、增长见识，更养成好习惯。而这些好习惯也延伸到校外，影响着更多的人。假期里，孩子们会在社区组成志愿者小队，打扫卫生，爱护环境，表演节目，展示小公民文明形象。“小手拉大手”，带动了家庭，也影响着他人。

施教之道，重在用心。偶有孩子犯错，郭英首先做的不是批评和惩戒，而是站在孩子的立场，和孩子一起去分析，让孩子自己找问题，自己去纠正。她总能用言谈举止影响学生，与孩子们真诚相处，用爱与学生沟通。在孩子眼里，她是好朋友，是“郭妈妈”，更是倍受尊敬与喜爱的好老师。