阳光、草地、足球、孩子，定格出一幅幅最美的画面。2015年开园至今，高新区春藤路第一幼儿园秉承“快乐游戏，健康成长”的教育理念，以足球为抓手，打造“健康”特色课程，持续培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，促进孩子身心和谐发展。

一步步探索，春藤一幼最终围绕“悦动春藤，崇德尚美”这一办园理念，以“爱以润德，专以启能，动以养性，德以赢誉”的办园目标为导向，以“爱生活、爱阅读、爱思考、爱创造”的培养目标为指引，打造“悦动、悦读、悦思、悦美”藤悦课程体系。

特色健康课程带给幼儿强健的身体和无穷的快乐，幼儿园的幼儿足球“特色”也不断发扬光大。幼儿园成为首批“郑州市幼儿足球试点园”，连续三年被评为“河南省校园足球示范园”，今年还被评为“全国足球特色幼儿园”，多次接待全省同仁观摩交流。园长赵伟芳被评为河南省校园足球优秀园长，两位老师的足球游戏实录和足球亲子游戏获得省级一、二等奖。而以足球为基础，幼儿园还开发了篮球等体育项目，让越来越多的孩子爱上运动，体悟中华体育精神，涵养品性，健全人格，为他们的一生打下良好的基础。

精彩足球课程

运球、过人、射门、防守……别看孩子们年龄小，踢起球来却身手敏捷，有模有样。

在春藤一幼，趣味足球是每个孩子的必修课，春藤一幼根据幼儿发展特点，结合本园健康特色，制定了幼儿健康发展规划，成立足球教研基地，并邀请专业教练来园授课。

足球课小班每周一节、中大班每周两节。足球课上，教师会充分考虑幼儿的自主性和趣味性，发挥幼儿的探索能力，让幼儿的创造力得到开发，在活动中学会自我调节、自我控制。一节足球课下来，孩子面色红润，动作协调，情绪愉悦。“我喜欢足球，踢足球让我感到快乐。”足球为孩子们的幼儿园生活增添了新鲜感和活力，足球也让孩子们更加热爱运动。

“体育强国，从娃娃抓起”。体育运动课程作为基础课程，在幼儿园教育课程中的重要性毋庸置疑。在春藤一幼，足球运动的普及，带来的最直接变化就是，强健了孩子们的身体。幼儿园引进第三方专业机构对全园幼儿进行体能测试，并对孩子、班级、幼儿园三个层面进行数据分析。整体分析结果表明，全体幼儿的体能都在全国标准值之上。

而除此之外，幼儿在参与运动的过程中，不仅磨炼了意志，更学会许多做人的道理。“灵活性和大胆、自信、勇敢的心理品质是足球能够给予孩子们的宝贵财富。”幼儿园足球老师郑鹏说，“更重要的是，能明显感受到这些孩子团队意识、纪律意识的提高，孩子们也从运动中得到了锻炼和快乐。”

2018郑州市幼儿足球比赛中，幼儿园足球小将英勇奋战、默契配合，最终夺得一等奖；郑州市第三届“庆六一”幼儿足球嘉年华活动上，幼儿园特色足球操在开幕式上展示表演；2019年郑州市幼儿足球趣味活动中，萌娃们过五关斩六将，在三人制足球比赛中取得了两场大获全胜的好成绩；幼儿园足球宝贝被评为河南省校园足球幼苗之星……以足球运动为平台，春藤一幼持续培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，给了孩子们一个幸福、激扬的童年。

多元足球活动

足球问题竞猜、创意足球、足球高尔夫、障碍挑战赛、足球巨无霸、蒙眼射球、接力过人……在幼儿园第三届主题为“快乐奔跑、足够精彩”的亲子足球嘉年华活动中，精彩纷呈的幼儿足球游戏活动，充分调动了孩子们的运动激情，他们在锻炼身体的同时，更磨炼了意志品质。

除了上半年的“亲子足球嘉年华”以外， 下半年的“园长杯”班级足球联赛也是孩子们最期待的活动之一。比赛时，足球宝贝们斗志昂扬，精神饱满地步入赛场，此时的春藤一幼足球场，成为孩子们挥洒汗水、实现梦想的地方，而足球萌宝的认真和执着也感动着在场的每一位教师和家长。

“要做好足球工作，家长重视很重要。幼儿园每次活动都会邀请全体家长参与到足球运动中，和孩子们一起做游戏、踢比赛。足球的普及不仅仅局限于孩子，还有家长。带动一个家庭，要比单一带动一个孩子来得更实在。”赵伟芳说，“对家长而言，能够以我们的实际行动带动孩子更热爱运动，我们非常愿意。”不少家长表示，因为足球运动，孩子变得越来越勇敢了，而借助多元亲子运动，家庭亲子关系也更加亲密了。

手工制作球衣、画足球绘本、做足球手抄报、搜集足球明星故事……每学期，幼儿园都会以足球为契机，借助丰富活动，发扬足球精神，弘扬足球文化，促进幼儿感知，为孩子创造更大的舞台和发展空间。在今年幼儿园开展的“童声童画礼赞祖国”国庆系列主题活动中，孩子们还发挥创意，用自制球衣拼成数字“70”，表达对祖国的热爱。

在这里，足球不断激发幼儿自身好动的天性，然后将这种天性渐渐培养成运动习惯，让孩子们在享受运动带来快乐的同时，发展能力，健康成长。

根植健康素养

走进春藤一幼，专业的足球场、摆放整齐的足球、众多足球明星的海报、孩子们踢球的照片……幼儿园无处不在的足球元素，让人印象深刻。赵伟芳表示，随着足球课程的不断拓展，逐渐与五大领域课程相互渗透，真正实现了幼儿园一日生活皆课程。

为丰富和拓展健康课程内容，今年上半年，幼儿园聘请专业老师推出了篮球课程，每周一节的篮球课让篮球运动也得以在幼儿中普及。“以足球为基础，我们会开发更多的健康课程，满足幼儿身心发展需要。”赵伟芳告诉记者，幼儿园通过“请进来”“走出去”和园本培训等多种形式帮助教师树立正确的儿童观、课程观。每学期开展生成课程经验交流会，每月召开园本课程审议会，全面发挥骨干教师、教学能手的引领辐射作用，提升教师捕捉幼儿兴趣，依据幼儿兴趣开展生成课程的能力。此外，幼儿园每学期开展优质课观摩、区域游戏观摩、环境创设评比等活动，以评促建，以评促改，全面提升师幼互动质量、课程设计、课程实施、游戏组织等教育教学技能，同时，还将在比赛过程中优秀的教育教学内容纳入幼儿园课程体系，倡导教师人人参与幼儿园课程建设的课题研究，不断优化课程内容。

在不断探索中，健康运动理念根植于每个人的心中，教师的专业素养和能力得到了提升；幼儿收获了成长与快乐、勇气与自信；家长更新了教育观念，体验了与幼儿共成长的快乐；幼儿园确立了系统的课程体系，不断朝着内涵式发展。

借助混班混龄区域性户外体育游戏，激发幼儿参与体育运动的兴趣，满足不同孩子的运动需要，培养孩子的合作互动意识；每学期的“健康宝宝”评选，评价标准涵盖孩子的生活习惯、身体素质等内容，引导幼儿主动运动，培养坚持的好品质……日益丰富的活动形式和评价方式，唤醒孩子内心深处热爱运动的基因，让孩子释放潜能、掌握技巧，在身体、智力、情感和社交能力等各个方面得到均衡成长。

高新区教育教学先进单位、郑州市教科研先进单位、河南省示范幼儿园……为了孩子的健康成长，春藤一幼永不停歇，奋斗不止。周 娟