本期教师：郑东新区龙翼第二小学 马春梅

匠心逐梦：做教室里的“花婆婆”，让每一个生命在教室里开花，陪伴每一个孩子收获生命的润泽、精彩和卓越。

“作为一名教育工作者，应该让每一个学生都能绽放出璀璨的生命之花，让每一个生命都能成为更美好的自己。”从24年前踏上三尺讲台，马春梅就下定决心做一位好教师，让教室这个“生命场”充满生机活力，助力孩子们以更好的姿态成长。

带着对教育事业的热爱，奋战在教育一线的马春梅积极探索创新教学方法，让语文教学更高质高效。在她的语文课堂上，一篇篇课文以课本剧的形式上演，同学们兴致盎然，成为展示自我风采的小小舞台。其中，她讲授的《再见了，亲人》《传统节日》还荣获河南省优质课二等奖。

“为了促进学生全面发展，更合理地安排学生的碎片时间，我结合学生的兴趣爱好，设计了大自然课程、书香课程等来缔造完美教室，鼓励大家从小培养兴趣爱好，德智体美劳全面发展。比如我们的运动课程，会鼓励学生健身、跳绳等，释放学习中的压力，展现个人风采。”结合学生年龄，马春梅还设置了书香课程、远足课程、实践课程等丰富多彩的内容，坚持与学生一起吟诵，坚持一个月给家长写一封信，并邀请“故事妈妈”进课堂……一系列课程的实施，让她所带班级的素质教育取得了显著成效。

作为班主任，马春梅还格外重视立德树人教育，将以德施教、以德育德融入班级管理之中。利用晨会课、少先大队活动课，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，注重全程育人、全方位育人。并在班里定期开展德育实践，使课程教学与思想政治教育同向同行，提升学生的综合素养。

在马春梅看来，在课堂上和生活中潜移默化对学生进行思想政治教育，加强师生之间的交流沟通是关键。“老师要试着做学生的‘知心人’。”除了日常交流以外，马春梅还在班级组织开展“跟老师说悄悄话”活动，并根据具体情况合理地进行家访，形成家校教育合力。她所带的班级班风正、学风浓，多次被评为“书香班级”“文明班级”。

为创新教学模式，从教以来，马春梅把自我学习融入日常生活，积累教学经验，积极参与课题研究，提升专业素养，精心研究创新教学方法，先后荣获 “全国模范教师”“全国新教育先进个人”“河南省优秀教师”“河南省骨干教师”等荣誉称号。

匠心育人，硕果累累。她所带的班级，班风正、学风浓，孩子们在这里自由成长追逐梦想。如今，她依然孜孜不倦地追求着教育初心，陪伴学生收获生命的润泽、精彩和卓越，向“家长、学生满意的好老师”这个目标努力。