“孩子总说学校的午饭比家里的好吃，能吃两碗！”“学校课后延时服务真是太好了，解决了我们来不及接孩子的困扰，老师认真辅导作业，也减轻了我们的负担！”“是啊，学校还有那么多社团活动可以参加，现在的孩子真是太幸福了。”……在郑东新区众意路小学门前，等着接孩子的家长交流着学校午餐、延时服务给他们生活带来的改变，脸上洋溢着喜悦的笑容。

一顿营养的午餐，一项贴心的课后服务，在受到无数点赞的同时，也让更多家长、市民，对“美好教育”“惠民工程”有了更加深刻的体会。

小午餐 大课程

如何让学生在校午餐吃得舒心，学得开心？为保证学生午餐服务工作的顺利开展，众意路小学前期做了大量的调研工作，老师们也付出了大量的时间、心血和智慧。学校每个班都会安排2~3名教师进行午餐服务，并将服务细化为餐前—就餐—收餐—餐后管理四个环节进行明确管理，让学生吃饱、吃好、吃出健康。对于有特殊情况的学生，学校也经过细致统计，为他们单独供餐，保证每一个学生在校午餐吃得舒心。

饱餐后立即进行紧张的学习和激烈的体育运动不利于学生身心健康。为使学生增强自我调节能力，餐后处于心情愉快、情绪饱满、积极向上的精神状态，众意路小学专门开发了餐后“手语游戏”“纸杯游戏”等一系列活动。午餐后，学生在班主任的带领下，在愉悦宽松的氛围中，通过拍手、拍桌、传递杯子将音乐节奏完美地表现出来，在拍手、敲打的过程中感受音乐的美。这种简单有趣的游戏，不仅能帮助学生调节情绪，锻炼手脑协调，也让他们体会到了与同伴合作的乐趣。

处处是课程，时时是教育。众意路小学还将就餐文化、就餐礼仪、就餐习惯等纳入学校“全明星”课程体系，结合学校热爱家乡系列课程中的河南美食等课程，逐步打造完善的午餐课程。学校采用“童谣”形式制定就餐礼仪教育试行规范，涵盖了安全教育、卫生教育、文明礼仪、行为习惯等多方面教育内容。如“湿巾擦净手，细菌都赶跑”“送餐具，倒餐余，垃圾分类要仔细”侧重卫生教育；“轻拿盘，轻放碗，安全文明静悄悄；就餐时，不说笑，不乱走来不乱敲”侧重安全教育；餐后指导学生进行垃圾分类，使学生形成良好的生活习惯。

爱劳动 会生活

在每天的午餐时间，众意路小学的校园里总是忙碌着一群快乐的“红围裙”。他们就是由身穿红围裙的学生组成，负责取餐、分餐、餐后卫生清理工作的“红围裙服务队”。

据介绍，为了全面落实与推进劳动教育，众意路小学依托午餐服务，创新设计了“红围裙服务队”这一面向学生的实践活动载体，以全体学生分组轮岗、自主进行午餐服务的形式，激发学生的劳动热情，提升学生的劳动素养。

为进一步培养孩子们的劳动热情，帮助孩子们改进劳动方法、感受劳动创造的力量，学校以班会课的形式开展了“夸一夸身边的‘红围裙’”“红围裙有哪些烦恼”等教育活动，在引导学生在劳动中解决问题、学习技能的同时，也让他们更加深入理解劳动的意义，对劳动的价值也有了更深切的体会。

为激发学生参与活动的积极性，学校还将“红围裙服务队”活动的评价与少先队争章、学生综合评价相融合，依托“梦之星”学生好习惯评价体系，根据“红围裙”完成任务的情况颁发“梦之星”勋章，通过自评和小伙伴评价相结合的方式进行考评，激励学生主动发展和创先争优。

经过近一年的活动实践，“红围裙服务队”的育人价值逐渐显现：那些在家衣来伸手、饭来张口的孩子慢慢学会了在用餐时为他人服务；在学习劳动技能、获得丰富实践体验的同时，有的孩子还总结出许多小窍门，不断改善服务质量。例如怎样分工能使分餐速度更快？倒泔水有哪些技巧？餐后卫生打扫要重点清扫哪些区域？……这些问题涉及了时间管理、流程管理和标准管理等各方面，孩子们通过自己的思考，不断改进工作方法，有效培养了思维能力。

有温度 更美好

为了让每个孩子在放学后“有地方去、有地方学、有地方玩”，众意路小学将课后延时服务纳入“全明星课程”体系中，将国家课程、地方课程和校本课程进行整体构建，充分利用校园内教室、运动场地、功能室等学校现有条件，结合教师的专业技能，精心设置多样化的课程图谱，来满足学生的学习需求，让学生学得开心，让家长工作安心，真正把延时服务做成了“有温度的惠民工程”。

学校以“着力素养培育，开启个性潜能”为起点，从三个维度设置延时课程内容，形成“品格养成+学力发展+个性成长”的课后延时课程体系，开设了诗词创作、英文配音、模拟联合国、合唱、篮球、足球、毽球、剪纸、手工制作、科学实验、无人机、3D打印等40多种课后延时服务课程，内容都是由学校老师精心设计、学生自主选择申报。

专业的教师团队保证了课程的质量，让孩子们的课后活动质量“不打折”。据介绍，该校剪纸社团的老师，多次参与非物质文化遗产的学习，还是剪纸协会的成员；读书社团也充分发挥了优秀语文教师的才能，读书交流之外还进行编故事、演故事等相关拓展活动……学生通过社团活动不断提升自己的特长爱好、合作能力，在各级各类活动中都取得了优异的成绩。

对于报名参加课后作业辅导的孩子，学校根据每个年级人数进行分班分层教学，对学生适时辅导，解疑答惑，精准帮扶。同学们普遍反映，在老师更加精细化的辅导下，原本不理解的知识都能熟练掌握，学习的自信心也增强了。

操场上，花样跳绳社团的孩子们玩转跳绳，跳法多样，节奏鲜明；舞蹈房内，孩子们翩翩起舞，旋转着优美的身姿，跃动着轻盈的舞步，不逊于专业的舞蹈队；合唱教室内，不时传出小百灵们天籁般的歌声；剪纸社团内，学生色彩缤纷的剪纸作品让人眼花缭乱……教育就是让每一个生命都得到尽情绽放。为了这种最美的绽放，众意路小学不断创新自主、开放、生成、共享的延时服务课程样态，让学生舒心、开心，让家长省心、放心、暖心，也为“美好教育”“惠民工程”交上了一份有温度、有厚度的满意答卷。

李 杨