栏目记者 禹萌萌

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师发展，师德为先。中小学教师的一言一行、一举一动都关系到学生的健康成长，关系到立德树人根本任务的落实。近几年，管城回族区不断强化师德师风建设，大力提升教师队伍整体素质，不断扩大名师、骨干教师辐射影响力，为打造高质量教师队伍，为管城教育优质、均衡、特色、和谐发展夯实人才、智力基础。

净思想 守初心

正本清源，纯粹育人初心。管城回族区扎实开展师德师风主题活动，各学校纷纷开展“牢记育人使命，志做‘四有’教师”师德教育、“强师德、铸师魂、做表率”争做“四有”好老师师德师风宣传活动等主题教育。

育人者必先育己，育己必先学习。每学期开学初，创新街小学党支部都组织全体教师认真学习《义务教育法》《教师职业道德规范》《未成年人保护法》等一系列与教育教学相关的法律法规，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。为进一步规范教师教书育人行为，每学年开学初，该校还与教师签订“师德承诺书”。当教师在师德承诺书上签上自己名字的一刻，一种责任感和使命感油然而生，他们纷纷表示在平时的教学中，将严格按照师德承诺践行自己的职责，做一个师德高尚、严中有爱的老师，为学生的明天奉献毕生。

树典型 促引领

近年来，管城回族区师德师风建设氛围浓厚，各学校通过创新开展各项活动，选树了一批师德高尚、业务精湛、深受认可的教师。

2019年，张敏鹏被评为郑州市最美教师，张一等两位老师被评为郑州市李芳式好老师。2020年，管城回族区教育局不断加大师德典型选树力度，开展了管城回族区2020最美教师评选，涌现一大批师德典型人物和事迹，如疫情停课不停学期间，把破水缸当办公桌的冀金刚老师，夜里在农田里开直播辅导的李中锋老师等；也涌现了带伤病坚持上课的曹光发老师和万克明老师等。通过选树活动，进一步树立了管城教师的良好形象，也让老师们看到身边的典型、了解身边的典型，更学习身边的典型。

该区小刘东小学成立了以校长张增建为组长、副校长刘振玲主抓的师德领导小组，确立了一年来的师德工作重点：“开展师德宣传教育，建立健全档案管理，宣传师德师风典型，加强师德师风考核评价。”自2020年11月25日开始，学校以开展“强师德、铸师魂、做表率”争做“四有”好老师师德师风宣传周活动为契机，充分利用公示栏、橱窗、微信、网络媒体等宣传阵地，发掘身边师德典型、讲好师德故事。周周推，月月评，使师德师风常态化，人人争当校级师德先进个人蔚然成风，每周推选1~3名师德先进个人，充分发挥典型引领示范作用，激励学校全体教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，营造浓厚的宣传教育氛围，不断提升教师师德素养。

督行为 正风气

结合管城教育实际，该区制定了《管城回族区中小学、幼儿园教师职业道德考核办法》。组织辖区各学校认真学习教育部、省市区师德建设相关文件，进一步夯实校长师德建设第一责任人责任。各学校进一步明确学校师德建设工作分管领导和具体负责领导，不断强化责任意识、红线意识和底线意识，切实加强师德师风建设工作力度，做到机构健全、人员配备充足并有专人负责。此外，为进一步加强师德师风建设，在学校自查自纠的基础上，采取随机抽查和专项督查的方式，对学校师德建设工作开展督查，对检查中发现的问题要求限期整改并积极开展“回头看”；针对寒暑假等重要时间节点，开展有偿补课等自查自纠活动；对违反师德师风现象“零容忍”，发现一起处理一起；在年度考核、职称评聘、表彰奖励等工作中实行师德失范“一票否决”。

为持续加强教师队伍师德师风建设，营造良好教育行风，树立良好的教育形象，港湾路小学在师德师风建设自查自纠工作中，制定了《管城回族区港湾路小学关于进一步规范教师职业道德行为的通知》和《港湾路小学教师职业行为自查表》，并将以上内容通过微信群告知每一个教师。该《通知》对学校教师提出明确要求，要求全体教师加强学习，积极学习《教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件，学习教育法规，提升依法执教、规范执教能力，时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线，争做新时代“四有”好老师。针对新时代教师职业行为十项准则内容，通过多种形式认真查找本单位教师师德师风不足之处，聚焦教师组织参与有偿补课、体罚伤害学生等易发师德违规行为，以及通过信息网络传递不良信息、违背社会公序良俗等严重违反师德的行为对标整改。开展教师自查自纠，借鉴违反师德师风案例，使每位教师内视内省并认真填写《自查表》，让提升师德师风成为教师自我追求。

教育关乎民生，管城回族区将继续紧紧围绕努力办人民满意的教育这一宗旨，以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，以教育学习为先导，多措并举，切实加强师德师风建设，努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，增强广大教师以德立教的责任感和使命感。