采访中，几位老师根据一测反映出来的问题，提供了下一阶段复习中各学科需要关注的要点，希望对考生有所帮助。

语文：对各板块必备知识进行有针对性的查缺补漏，大板块小专题穿插进行，建构完备的知识体系。做好阅读题训练，尤其是文言文阅读，强化语感，提高灵活运用能力。作文方面结合“时代与家国的关切”“经典与文化的传承”“思维与视野的延展”进行多角度的立意和构思训练。坚持练字，扮靓卷面。

数学：从教材出发，梳理、总结基础知识，构建数学模块知识体系，注重对高频考点中经常出错问题的总结。注重知识综合，跳出章节甚至模块思维小圈子，善于处理多个知识点或多模块综合问题，培养解决综合问题的能力。加强表述的规范性，准确运用数学语言，做到容易题不丢分，中等题少丢分，难题多得分。

英语：养成每天阅读的习惯，保证每周2次限时阅读，做完5篇与高考难度相当的阅读理解。学习构词法，掌握背单词密匙，以话题为单位形成词汇链。完形填空注重做题方法和技巧的训练，根据上下文以及作者写作时的情感、写作语气等来选择最佳词汇。每周一篇考试作文或限时训练。

物理：把整个高中的知识网络化、系统化，把所学知识连成线，在理解的基础上，进一步提高解题能力。课本和考纲是“秘籍”，复习过程中，不能脱离教材。重视实验训练，因为实验既是重点更是难点。定时训练是“磨刀石”，既要训练解题的速度，又要提高熟练程度。

化学：针对常考选择题题型进行限时训练、滚动训练；根据考试分析数据进行个性化的知识点巩固、题型训练；利用零散时间、反复巩固练、隔段时间练、合理规划练。

生物：从不同角度重建知识结构，多识记课本的结论性语言，提升语言表达能力。收集经典精妙的高考题或调研题，体会其答题语言。体会阅卷规则和评分标准，逐渐做到可以根据阅卷原则和评分标准规范答题。

政治：利用优质资料加强记背环节。在自我总结中形成知识体系，为生成能力奠定基础。总结易混易错点，加逻辑思路推理锻炼。

历史：加强背默核心知识，构建知识体系，注重通史体系和阶段特征的复习，通过热点专题复习，提高熟练度和灵活运用程度。

地理：对知识进行梳理和归纳，使知识系统化。对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识思维导图。注意解题技巧的培养，养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯。