执笔起，时间在笔尖流逝，上班已近十年。还记得刚刚开启职业生涯时，我的学生装亦刚刚退去。拿起粉笔，走上讲台，面对教室里的孩子们，初为教师，激动又兴奋，紧张又快乐，对未来充满着期待。

开卷初，收获已跃然纸上，新教师正在茁壮扎根。

经过一年身份的转变和学校教师团队的带领，我学会了停一停，想一想，由简单的行动变为思考行动相结合。

要想更好地发挥学生的主体作用和教师的主导作用，除了思想上的转变，还要看到教育教学方法在其中有着不可估量的作用。过去，对教学方法的了解和认识是不够深刻和到位的。后来学校组织了青年教师赛课活动，每讲一次课都是一次新的探索。每次讲完课，学校领导和教研组成员都会对这节课进行分析评价。经过不断修改和磨练，我认识到常用常见的讲授法是十分讲究教师的语言是否简明、是否生动，能否传授知识，发展学生的智力。

滴墨绘，制蓝图，定计划，预准备，得益于此。

“凡事预则立，不预则废”，学校鼓励我们制定个人成长计划。三年、五年都可，重要的是个人的成长和进步是需要目标、需要规划的。2014年的时候我申请参加了郑州市赴边远贫困地区的支教工作。那一年既是奉献的一年更是学习的一年、思考的一年。我知道了要分析自己、树立终身学习观念、不断提升自己的教学水平、善于反思等，这都为我后来的进步奠定了良好的基础。

回到郑州市我不断沉淀自己，挖掘自己，先后获得校级数学学科优秀教师等多项荣誉称号。经过多年的学习和成长才真切体会到“凡事预则立，不预则废”其中的道理。

掩卷思，学无止境，成长不止步。

想要更切合学生实际的有机结合教学内容和教学目标，备好课是关键。备课，不是“背课”，不仅仅要备知识，更要全面备教材，备教法学法，备学生，备教师自己。全面备教材是指除教科书、教师用书外还有课程计划、课程标准以及阅读参考资料。备学生首先要了解学生，了解学生的知识基础、能力基础和认知特点。总之，万变不离其宗，学生、教师、教育媒介一个不可少。此外，我们必须还要端正态度，高度重视备课的重要性。

时钟滴滴答答，时光飞逝如马，忆往昔，一路懵懂，一路探索，感恩遇到生命中在教育教学之路上帮助指导我的领导和同事们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，成长永不止步。

郑州市第七十五中学 赵华赟