栏目记者 苏立萌 禹萌萌

本期教师：管城回族区春晓小学 刘军

匠心追梦：心向往之，行必趋之。刘军始终朝着心中最初的梦想砥砺前行，立足实际，创造性地开展教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索、奉献。

他叫刘军，是一名坚守在一线十多年的语文教师，也是一名工作了十多年的班主任。教育之路，是一场怀着一颗爱心成人之美的旅行，亦是刘军和学生成长路上最美好的遇见。他坚信以身示范会带给孩子们向上的力量，总是由衷赞赏每一个孩子的闪光点，让他们充满自信，快乐成长。多年来，刘军用爱的教育与学生之间建立起一座座心灵相通的桥梁。

“快听，快听，刘老师今天又在读书了。”这是隔壁班早到的学生传来的声音。从去年上个学期开学至今，刘军做到了每天第一个进教室，每天让学生都能听到他的读书声，伴着书声开启他们新的一天。“随着日子的流逝，我逐渐发现班里的孩子变了，最近几天的早上，竟然有几个孩子在我进教室之前就进了教室，并把周围同学的凳子都放了下去，拿着晨颂材料正在诵读。”看到这一切，一股幸福感一下子涌上刘军的心头。“我终于不再‘孤独’了，孩子们正在被我唤醒。我的‘第一剂药’正在起作用。”

“打造幸福教育，教育幸福的孩子。”这是家长对刘军教育理念的总结。和孩子们在一起，刘军更多的是帮助他们实现自己的人生价值和意义，也实现自我的人生价值。古代的“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等典故、名言，其实都是对“感恩”最好的注解。冬至活动里，刘军更是把“感恩”二字映射在学生的心中。看到孩子把自己用一上午时间辛辛苦苦包出来却未尝一个的饺子，用双手端给保洁师傅，端给保安师傅，端给养育他们九年的父母，他的心里感到非常骄傲。“与此同时，在孩子们的身上，我也实现自己的人生价值，或许这就是人生价值的共享吧。”

在无悔的教育事业中，刘军一步一个脚印坚定前行，收获了郑州市优秀教师、郑州市优秀班主任等一系列荣誉。2019年12月，管城回族区春晓小学刘军名班主任工作室成立。自成立以来，该工作室在“琢玉育人”理念的引导下，以“做有温度的德育”为室训，希望用有温度的德育方法温暖学生，雕琢学生的心灵，培养学生的素养，使学生健康快乐成长，用爱润泽他人；用有温度的管理方式温暖班主任队伍，帮助减轻班主任繁重的工作负担，提高班主任自身的专业能力，促进班主任走上专业化道路。

“所有的职业都是在改造世界，而我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。”心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳，刘军将继续在三尺讲台上书写自己最真实的人生。