第12版:郑州教育 上一版3
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执着求索的“有心人”
      
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执着求索的“有心人”

技能关键词:执着

她是业务拔尖的河南省名师,引领青年教师拔节成长;她是在课堂上闪耀光芒的好教师,让学生在每节课都有所获、有所得;她是爱生如子的郑州市十佳班主任、省首批名班主任工作室主持人,承担市、区各级各类班主任培训——她就是二七区淮河东路小学的语文教师田园,是一位在教育路上孜孜以求、诲人不倦的出彩教育人。

翻看田园所带班级的语文作业,可以清晰感受到她在教书育人方面的用心——

在语文主题实践《我做一项小实验》作业本中,学生们自由选择实验内容,以图文并茂的形式记录实验过程、记录结果,在动手实践中愉快地完成了这项语文作业;打开语文主题实践《昆虫备忘录》作业本,孩子们以记录卡的方式,为昆虫拍照,制作昆虫身份证,展示自己喜欢的昆虫,并仿照课文中的句式描写昆虫特征,在作业中完成了习作练习。

《中华传统节日》《奇妙的想象》《动植物名录》……一份份别出心裁、有趣又精彩的语文作业,呈现出学生们在语文课堂中的收获。

“这种作业形式,不仅提高了作业设计质量,也让孩子们在兴趣中完成了作业,促进语文要素落地生根、有效落实。”“双减”背景下,田园带领三年级语文教研组教师,紧密结合教材,同时,链接生活,立足素养,落实训练,精准布置有趣好玩的作业主题,达到少而精、鲜而美。

在学校,田园一直是创新教育教学的实践者,更是敢于探索尝试的开拓者。自1998年任教以来,她始终担任班主任岗位以及一线语文教学任务。为了上好语文课、做好班主任,田园经常搬着板凳去“偷师”学习,再结合自己的思路总结实践,渐渐从一名新人教师成为学校教师团队的骨干力量。

谈及专业成长,这位拥有20多年的教学实战经验的老教师认为,作为教师,无论哪一节课,都要精益求精。“每堂课,都应该认真对待,让学生在有限的40分钟上课时间,收获更多知识。”在课堂教育上,田园展现出“固执”的一面。在每节课之前,她坚持花费更多时间认真备课,反复琢磨课件设计,以学生的角度,思考预设学生难点、重点,并用更适合学生年龄的语言去化解,做到讲深讲透,让每个学生都能听得懂。

游刃有余的育人背后,是田园竭尽全力的付出。除了下足功夫备课外,她在课堂上还时常融入学生互动环节,结合情景设置、人物故事等内容,让学生融入情景,引导大家发挥想象,并拓展加入与课本相关的内容,让课堂内容更丰富。

“用心做好每一件事,为学生负责,为每节课负责。”正是这份认真执着,造就了美好课堂。在平凡的工作岗位上,田园默默无闻地奉献着,用行动书写深耕课堂、引领团队的教育情怀。

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