于我而言，教育这条路很漫长，需要我用时间去丈量。时间一晃，我已经在这条路上走过了二十多载春秋。金凤玉露一相逢，便胜却人间无数。人生是一场盛大的相遇，而相遇便是故事的开始。二十多年里，我与“小天使们”也共同拥有许多值得珍视的记忆。

美术课上，小朋友们围在桌子旁，拿着画笔安静地画着，只有一个小男孩迟迟不肯动笔。我走过去询问他，他埋着头，小声地说道：“我……我不会画。”于是我站在他身旁，握着他的手指导他如何使用画笔。小男孩的手紧张地握着画笔，他在画纸上郑重地画了一条直线。线条有些不稳，一条直线调皮地拐了几个弯。小男孩的眼睛紧张地盯着这条线，我在他旁边轻声鼓励他：“很好，孩子，那条线画得很好。”我试图传递我的温暖和鼓励，希望他能放松，更好地投入到画画中。果然，他松了一口气，开始大胆地画出更多的线条，这些线条渐渐组成了一个形状。大致可以看出是一只可爱的小鸭子。画完之后，小男孩看着我，我向他点了点头，给了他更大的信心。周围的空气中弥漫着特有的气味——那是新鲜的纸张和彩笔混合在一起的味道。这个味道让孩子感到安心。他知道，他在这个安全的环境中可以自由地创作，自由地表达自己的内心世界。我耐心而细致地指导小男孩如何混合颜色，如何使线条更流畅，如何使形状更生动。看着小男孩逐渐步入正轨，我放心地让他进行属于自己的创作。令我没想到的是，活动一结束，小男孩就拿着他的作品跑到了我的面前，短头发、褐色的裙子、红色的上衣，原来画的是我。小男孩不好意思地把画放到我手里，小声地说道：“这是我画得最满意的一幅，我想把它送给老师。”我摸了摸小男孩的头，一股暖流从心底涌上来。

十年树木，百年树人。幼教便是从一点一滴的小事做起，逐渐打磨完善。而真正的教育也不是立竿见影的，是一段春风化雨、润物无声的过程，而且，对于我来说，教学相长从来都是双向奔赴的。我教授孩子们知识、技能。孩子也用他们的方式一直温暖、治愈着我。回头看，轻舟已过万重山；向前看，前路漫漫亦灿灿。长长的路，自然要慢慢地走，沿途的花会盛开，璀璨的光会照亮你走的每一个脚印。

郑东新区商都第一幼儿园 苏 莉