栏目记者 李 杨

追光者：郑东新区云台小学 李霞

育人心声：秉承教育初心，用心做事，用爱育人。

在为师从教的道路上，李霞已经走过了21个年头。一路走来，无论是曾经从事七到九年级语文教学工作，还是现在一直负责小学各学段的语文教学工作，她都兢兢业业、潜心教书，并且一直默默无闻地兼任各个学段的班主任工作。她用心带好每一届学生，潜心施教、精细管理，以爱心和耐心为桥，适时更新教育理念，不断探索青少年儿童的认知发展规律和教育规律，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。“每当看到他们在点滴中成长，每当收到他们满怀真诚的感谢，满满的幸福感萦绕心头，一切辛苦都是值得的。”李霞说。

在李霞心中，爱永远是教育的前提。如果没有爱，板起面孔说教，任凭谁，也教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。班上有个让老师很伤脑筋的男生。喜欢用拳头解决问题的他，让其他同学既害怕又讨厌，也给班级工作带来很多困难。面对这个基础极为薄弱但仍想追求进步的孩子，李霞试着用爱心感化，用言行温暖，抓住契机尽可能地发现并放大他的闪光点，放手让他去做、去表现，让他在信任和一次又一次的自我认同中前行。看着孩子慢慢地朝着好的方向发展，李霞不禁湿润了眼眶，她知道她又一次赢得了孩子的心，感受到只有班主任才能感知的幸福。

班主任永远都在迎来送往的路上见证着学生的成长与进步。刚把这届学生送往驶向中学的列车，李霞转身又迎来一群天真活泼的一年级新生。“一年级的小娃娃，一张白纸，能将他们描画成怎样的画卷，全在老师。”面对一年级的小孩子，李霞蹲下来去倾听、去观察，用娃娃们能听得懂的语言去交流，感受他们、走进他们心里。与此同时，她明确班规班纪，让学生明确学校集体生活的行为规范，而对班级里他们力所能及的事情，则尽可能地让学生自己去做。渐渐地，她班里的孩子越来越有一年级小学生的样子了：校园外谦逊礼让，校园中文明有礼，教室内遵守纪律，团结友爱；上课闻令而行，专注集中，下课嬉戏玩耍，张弛有度。

作为一名语文教师，李霞在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生平等沟通。亲其师而信其道，在她这里得到了充分体现。

“只有爱，才能唤醒他们全部的智慧。只有爱，才能让一颗心温暖另一颗心，一个灵魂照亮另一个灵魂。”一路辛苦一路高歌，李霞默默无闻地在班主任道路上继续躬耕前行，只为守护她心中深爱的那群孩子，指引他们乘风破浪、追逐梦想。