追光者：二七区幸福路小学 郭亚红

育人心声：纵使青丝变白发，园丁最爱满园春。

三尺讲台上，辛勤耕耘三十一载； 兢兢业业，收获幸福成就满怀。郭亚红始终坚信，“一分耕耘，一分收获”，种桃种李种春风，换来如诗如歌海棠红。

时光荏苒，从1993年走上三尺讲台，到现在已是31个春秋。每天从晨光熹微到霞光满天，从安静的课堂到沸腾的操场，她都和孩子们在一起，一起学习，一起劳动，一起锻炼，一起成长。

作为班主任，她以爱心、精心、细心、耐心对待学生，从小事提要求、抓落实，培养学生良好行为习惯。为了培养孩子们的好习惯，她自创“星星评比栏”。孩子们的点滴努力和闪光点她会第一时间发现并大声表扬。她自费给优秀学生买奖品，并依据评比结果产生“班级小干部”，这大大激发了孩子的积极性，孩子们做值日又快又好，课堂发言积极，和同学友好相处，认真完成每一项作业……任课老师都评价她教的班级班风正，学习氛围浓。

她从文明礼仪、安全常识、诚信教育等方面着手，自创了朗朗上口的班规，并以身作则，和孩子们一起身体力行，引导大家做讲文明、讲诚信、爱劳动、勤学习的人。当时，班里有个孩子，几乎每天迟到，上课习惯也不好。放学时，孩子的父母因为种种原因经常不能及时来接。郭亚红每天放学后陪着他，给他信心，教他努力，经常待到校园里只剩满天星辰。慢慢地，孩子也变得越来越好。

作为语文老师，她认为要教孩子们写好字，读好书，写好文。每天早晨，师生一起放声读书，背经典诗词；每天下午，师生一起练习毛笔字。她自创特色作业——“诗情画意”，每天带学生背诵书写经典古诗文，并自行创作插图；定期展示优秀作业并举行飞花令、书写、诵读等活动。为了写出真实生动的习作，春天，她带孩子们观察海棠，夏天去看枇杷，秋天去找爬山虎的脚，冬天去玩雪……她还和孩子们一起写作文，互评互改。她鼓励孩子们写出真情实感，并挑选优秀习作认真修改，推荐到各级报纸杂志，多次发表。她带领学生建设“无土生态角”“萌宠养殖”等，让孩子们在父母的陪伴下，融入大自然，她引导学生参加家务劳动，锻炼孩子们独立自主的能力。学生在日记里写道：“郭老师每天都在改字帖，那一摞摞字帖真重，压得胳膊疼。”“郭老师今天念了我写的周记，我很开心。”……几乎每晚，郭亚红办公室的灯总是全校最后熄灭的。

“生活中不缺少美，只是我们缺少发现美的眼睛。”她引导学生发现美，展现美。每年的海棠文化节，就是她的学生的主场，在海棠花下，孩子们或吟诵诗歌，或挥毫泼墨写诗作画，或展示篮球技巧，赢得热烈的掌声。

郭亚红时刻没有忘记要做一个学习型、研究型的教师，她总在学习最新教学理论，钻研最新的教材教法，不断创新，不断完善。获评郑州市文明教师、二七区“新时代好老师”，所教班级多次被评为郑州市文明班级……用心守护着这份平凡而又神圣的事业，她无悔奉献着，誓要培育更多更优秀的祖国栋梁。