郑东新区龙翔第一幼儿园、第二幼儿园党支部书记、园长 姜亚娟

园长心声

做有温度的老师，办有温度的教育。

大海有了涛声才显得深沉，天空有了星星才显得迷人，办好人民满意的教育，教好每一位幼儿，是我们义不容辞的责任，也是我们不断努力的方向。龙翔第一幼儿园、第二幼儿园始终坚持办好百姓“家门口的幼儿园”，让家长放心、开心、动心、安心。

如果信仰有颜色，那一定是“中国红”。幼儿园党支部坚持把党建工作抓在手上、扛在肩上，时刻牢记为党育人、为国育才的育人使命，倡导教师用“爱的和谐六法”，以有爱的行为、有爱的情感、有爱的艺术，通过师德故事微分享、师德师风培训、师德征文等系列活动，引导教师用心、用爱、用情轻轻地育人。

在“润童心 美童年”理念引领下，龙翔第一幼儿园、第二幼儿园创造教师与幼儿、园所共生共长的生态样貌，针对不同层次的教师明晰不同的培养目标、寻找不同的培训策略，引导大家走向爱阅读、会学习、善钻研、勤技能、强教学、乐生活、有追求的成长之路，让每一位教师都成为有信仰、有情怀、有专业、有内涵的幼儿教师，并将生活、传统节日等元素融入多样化的园所活动中，以培养“健身心、怡真情、探真知、寻真美、乐真言的现代中国真美儿童”。

结合幼儿的生活经验和课程，龙翔第一幼儿园、第二幼儿园因地制宜为幼儿创设游戏环境，支持幼儿与环境之间积极互动，满足幼儿持续的探究行为，支持幼儿在游戏中的自主权和决策权；秉承“让孩子站在园中央”的环境创设理念，基于幼儿发展打造室内外互动空间，让小院的每一个角落都与幼儿链接；以“花样数学节，拾趣好时光”为主题，通过创设丰富的数学情境和游戏，让孩子们的思维动起来、小手用起来、小嘴巴说起来，展示小小儿童的数学启蒙，在动口又动手中培养孩子们的数学思维。

前方星辰大海，愿把握航线前行。龙翔第一幼儿园、第二幼儿园将继续秉承“以童为本 以真育人”的办园理念，在巩固已有成果的基础上，在学前教育改革方面持续发力、攻坚突破，推动学前教育不仅“普惠”而且“优质”，从“幼有所育”到“幼有善育”，让幼儿真幸福，教师真成长，家长真满意，社会真放心。

郑东新区秋澄幼儿园、宏图街幼儿园党支部书记、园长 张冰

园长心声

以澄澈之心育幸福儿童。

随着郑东新区学前教育公共服务体系的逐步完善，普惠性学前教育保障机制的日趋健全，郑东新区秋澄幼儿园立足园所实际，寻找合理路径，提升幼儿园保教质量和专业水平，促进学前教育普及普惠、安全、优质发展。

在秋澄幼儿园，环境是一门鲜活的课程和教育的载体。环境生成课程，幼儿园根据幼儿兴趣和需求，创设开放、自然、野趣、挑战的游戏环境，让幼儿园成为幼儿快乐游戏、自然探索、全面成长的乐园。

教师是幼儿园的重要组成部分，在“用‘澄心’办一所人人皆可成长的幸福乐园”的办园目标引领下，全体教师慎思明辨、恪守正道，探寻高质量的“师幼互动”，用澄澈之心守护“育幼底线”，为幼儿身心健康成长保驾护航。

幼儿园深挖自然资源的教育价值，在“澄”文化的引领下，秉承“以澄澈之心育幸福儿童”的教育理念和“悦享童年 和谐发展”课程理念，开发和实施“澄育”课程，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

同时，“郑州市张冰园长领航工作室”一直秉承“共建、共享、共生、共长”的理念，建立“菜单式”的创新特色引领模式，充分发挥郑州市领航幼儿园的引领示范作用，资源共享中全面打造园所发展共同体，推动学前教育高质量发展。

依托郑东新区教育文化体育局在本园开设的“托幼一体化”工作室，幼儿园一直用行动追求“托幼一体化”模式融合发展，实现“托有所育，幼有善育”。

为进一步提高家庭教育质量，实现双向奔赴的家园共育，幼儿园成立由幼教专家、园长、保教主任、班主任组成的家长学校，带动数百个家庭参与其中，让家长在互通有无中真正成为幼儿园“澄育”课程的参与者、合作者，“澄”文化的受益者。“澄”乐园的爱意，沿着家园共育的桥梁，流淌进每一个幸福的家庭。

幼儿园将继续以守护育幼底线为首要前提，切实保障幼儿受教育的基本权益；以学前教育宣传月为契机，不断提高管理水平和保教保育质量；以更规范的管理、更高品质的办园质量为幼儿成长奠基。

郑东新区永嘉第一幼儿园、第二幼儿园园长 郭燕燕

园长心声

相信每个孩子都是独一无二的个体，因为欣赏孩子的独一无二，所以让孩子的独一无二引领我们的教育。

为积极回应人民群众“上好园”需求，办好“家门口的好幼儿园”，永嘉第一幼儿园、第二幼儿园以“幼有善育”为目标，努力办高质量学前教育，建园两年来，幼教成果突出。

文化顶层铺设教育内涵，幼儿园践行“教育永加，美而不一”的核心理念，肩负着“让每一个孩子成为独一无二的自己”的教育使命，秉持“每一个孩子都同等重要”的办园宗旨，让每一个孩子都能在这所洋溢着儿童气息，使之流连忘返的探索乐园里成为好奇好问、积极探索、会玩会学会生活、包容创新、阳光自信的中国儿童。

幼儿园建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的新型家园关系。在创新家园共育实践中，为帮助家长树立科学育儿理念，幼儿园为新入园家长准备“一书两函三锦囊”，帮助家长获得有效的育儿方法；每学期初召开的园级家长会上会发放“科学育儿咨询卡”，并在每月一次的“园长工作日”中与家长面对面、一对一沟通解决家长的育儿困惑；建立“父母执照”制度，每学期对家长进行一次科学育儿知识的考核，每学年对家长“父母执照”进行年审，督促家长提升科学育儿水平；建立幼儿“一对一”家园沟通微信群，学期末的一对一家长会，精准反馈每一位孩子的情况并给予适合的策略支持，让家长深度融入幼儿园的教育实践，以奏响这首家园共育的美乐。

让美好记忆留住幸福童年。幼儿园以系列特色活动让幼儿拥有美好童年。9月适应月，四场狂欢让小班新生幼儿缓解入园焦虑；10月牵手月，在大手牵小手的大带小活动中，中大班幼儿变身小小助教照顾托小班的弟弟妹妹；11月采摘月，全员出动到农场感受秋天的大丰收；12月民俗月，民俗游园活动让幼儿充分感知新年习俗，班级喜乐会邀请家长与幼儿一同庆祝新年；1月成长月，以游戏化方式了解幼儿的发展水平和成长需要；3月踏春月，外出寻找初春的足迹；4月运动月，邀请爸爸和孩子们一起参加一场运动会；5月科技月，在科学小实验和参观科技馆中感受科技的力量；6月毕业月，十件开心事让美好童年留下美好记忆，在毕业季系列活动中勇敢踏向小学。