夏日的阳光洒满整个幼儿园，风车茉莉、蔷薇花爬满院墙，翠色欲滴，孩子们的笑声打破这份宁静，让幼儿园里童趣盎然。这里就是郑东新区龙翔第二幼儿园，一座温柔呵护每一个孩子童真梦想的童真小院。

深扎根 文化引领

建园筹备之初，龙翔第二幼儿园党支部书记、园长姜亚娟就在不断思考：要办一个什么样的幼儿园。“‘巴学园’令人向往，陶行知先生的‘本真教育’思想使我顿悟，‘童真教育，快乐童年’是我对教育真切的期待。教育应返璞归真，回归儿童立场，因此，我们坚守童真教育。童真教育，是回归儿童、回归生活、回归常识、回归自然、通向幸福的教育。希望在童真教育的践行框架下，我们的孩子能真幸福、教师能真成长、家长能真满意、社会能真放心，我们的园所也能够在这一文化理念的滋养下，发展有根基、文化有温度、成长有力量。”

幼儿教育就要站在儿童的立场，让孩子们在幼儿园的三年快乐而有意义。姜亚娟深知，幼儿发展是办园的灵魂。为此，该园在筹建过程就已经注入了园所文化建设思考，在规范中起步，通过定制度、明职责、理流程，让教师在规矩中成方圆，让规范化的管理成为园所发展的坚实基础。从建园初期的环境创造，到开园后的日常教研，该园把文化和教育相融，把环创和课程相融，时刻站在儿童立场，遵循儿童生长的规律，用心打造一所童真乐园，用爱守护好每一颗童心。

慧学习 浸润童心

走进龙翔第二幼儿园，你会发现，这是一所充满童真的幼儿园。该园为孩子打造了一处小院，盛满童年美好的时光，安放孩子们的童真年少。小院儿里的孩子是快乐的，他们在幼儿园尽情游戏，在课程和活动中创造美、学会合作、观察探究学习。小院儿里的老师是用心的，她们童趣、有爱、专业，在朝夕相处中用心用爱陪伴孩子们成长。小院儿里的生命是旺盛的，草木旺盛，池塘里的小金鱼在水中自由自在地游来游去，种植区里黄瓜、西红柿结满了果实，在阳光下轻轻晃动。

孩子们的智慧在指尖上，孩子们的健康在脚尖上，该园坚持保教活动精细化、实践活动多样化。一周一思政，爱国爱园情义浓，激励孩子们从小爱党爱国，帮助他们系好人生第一粒扣子；一周一体验，欢乐童趣美无限；一月一主题，五育并举润童心，使孩子们全面和谐健康发展；一月一实践，社会生活乐成长，孩子们走出幼儿园，来到大自然和大社会中，感知自然之美，体验劳动之趣，回归自然教育，聆听生命拔节的美好，让童、真、美的理念快乐传递。

让课程内容有温度、让课程实施有故事、让儿童发展有美感、让课程开展有留白，是该园对真美新样态课程架构的向往。该园以追随儿童问题、支持儿童创生探究为内容，培养儿童发展“五力”，使儿童探真知、得真趣，以自然美、生活美、艺术美为内容，使其丰盈儿童、润泽儿童。该园的“童真课程”不仅是儿童发展的课程，更是教师成长的课程，在课程理念的浸润下，幼儿园就像一棵树，扎根郑东新区，不言不语却充满力量。

静绽放 育美童年

教育，向美而生。如何在专业的路上越走越远？唯有不断地学习。边实践边阅读，让思想扎根，让理念有理有据，让成长有力量。“让孩子因为我而不同”这句话不仅挂在墙上，也烙印在龙翔第二幼儿园每一位老师的心中，他们始终坚持做“心中有爱，眼中有光，肩上有责，行中有美，学中有真”的“五有”新教师。

一个爱学习的团队，一群心中有爱、肩上有责的教育人。“阅读365，成长不止步”，通过阅读，洞见芸芸众生；学党史、寻党迹、颂党歌、跟党走，时刻牢记为党育人、为国育才的育人使命；每周一次小教研，每月一次大教研，共研共思共成长，老师之间相互交流学习，思想在相互的碰撞中激发很多奇思妙想。每一位老师在教学中锻炼，在教研中思考，在不断地践行中成长。

为爱而来，向美而生，向真而行。孩子们在这里的每一天，都被老师们细心呵护，孩子的每一个梦想都被老师们精心守护。一个微笑、一个抚摸、一个游戏、一个好朋友、一个趣游戏、一个微观察……老师们秉承“以爱育爱、爱满二幼”的师德精神，用公正的态度呵护每一个孩子，用发现的目光欣赏孩子，用宽广的胸襟包容孩子。他们深深地扎根幼儿教育，一步一个脚印，稳稳地前行，细细品味童真，专心致志地呵护孩子们那份童年的美好，呵护孩子们心中最柔软最美丽的地方。

李杨