路志欣

目前 ，我国网民年龄结构正朝年轻化、低龄化方向发展。据统计，我国内地网民人数达到1.44亿，其中青少年网民占82.5%；网民平均每周上网时间近17小时，青少年网民上网时间更多于其他网民。互联网对他们的价值观念、文化情趣、综合素养、行为方式的影响越来越大。保护青少年身心健康，营造文明和谐网络环境、培育共建共享精神家园已经成为我们义不容辞的责任。

一、青少年上网缘何成社会性问题

互联网是社会发展的必然趋势，它为青少年打开了一扇通往外部世界的“窗户”，以便捷、高效的方式为青少年提供了求知和学习的平台。在网络里，青少年可以找到所需要的信息，互联网的海量信息为青少年获得各种知识提供了新的渠道。但互联网也是一把“双刃剑”，潜伏的隐患在蔓延， “网瘾”已成为中国青少年面临的主要问题。据《中国青少年网瘾数据报告》显示：在我国，每100个上网的青少年中就有13个上网成瘾。

二、导致问题产生的几个重要原因

在电脑普及、网络诱人的时代,进网吧成了青少年、特别是在校学生闲暇时间最多的去处。网络正以它独特的魅力诱惑着青少年不断地迷恋它。青少年上网动机各异，真正以学习为目的而上网的学生数量却少之又少，大多以玩游戏和聊天为主。有的青少年沉溺于游戏中不能自拔，影响了学习和身体健康。

一是青少年自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱，容易遭受“网络垃圾”侵害，网络中到处充斥着色情信息、暴力游戏等一些不良信息，一旦过分沉迷于网络很容易形成网瘾。二是利益驱使网吧经营业户违规经营，一些业主出于营利目的，不顾法律和道德，利用青少年好奇心理，专搞不正当竞争，违法违规经营，传播有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中，荒废了学业，甚至诱发违法犯罪行为。三是对网络的监管不够规范有序。公安、文化和工商在网吧的管理上、防范措施和监管制度上仍滞后于网络技术的发展。四是适合青少年身心特点的健康网络阵地尚未占主导地位。目前开设的青少年专门网站，由于经费、人员、技术和体制的限制，其内容、形式等方面还与青少年实际需求存在差距，加之宣传和引导不够，尚不能真正发挥主导作用。

三、如何规范青少年上网行为

现代教育理念认为“学校、家庭、社会是构成多元化教育的基础和根本”。任何一个支点的软弱和失败将导致整个三位一体教育模式的坍塌。

一是家长要注意引导和监督孩子上网。在现代社会中，网络无处不在，就算要逃也是无处可逃。家长可以与孩子约法三章，允许他上网，但必须遵守一些规定。限制上网时间；家长还应经常检查孩子上网的内容，如发现孩子上一些不健康的网站要及时与孩子进行沟通，对其进行引导。家长还要注意给孩子一个健康的家庭环境，让孩子有成就感。

二是学校应对青少年进行网络文明教育。虚拟的网络游戏对孩子有那么大的吸引力，那么在现实世界里，我们为什么不能创造出这样让孩子感兴趣的教育环境？除了上网玩游戏，孩子们也很愿意投入精力和时间，参与其他一些有益的课余项目。比如，组织各种比赛（如体育、绘画、歌唱等），引导学生积极参与校园交往，成立各种社团，如文学社、志愿者服务协会等，充分发挥学生们的专长，减少网络对学生的吸引力。并通过各种途径宣传科学使用网络的知识，预防不健康内容；开展一些网络方面的竞赛，如网页制作竞赛等，为青少年文明上网提供良好场所。

三是全社会共同参与，培育共建共享精神家园。针对青少年痴迷网络的问题，应设立投诉电话，向社会公开，建立网吧业主例会制度，利用每月一次的例会时间对网吧业主进行培训教育，认真学习《互联网上网服务营业场所管理条例》，以未成年人痴迷网络游戏荒废学业、淫秽色情内容毒害青少年致其犯罪、连续长时间上网不吃不睡致人猝死等血淋淋的实例，进行警示教育。建立日常检查制度，管理人员持证上岗，文明执法，采取定时不定点、定点不定人、定人不定时的监督检查方式，对违规经营者依法惩处，检查情况定期向业主通报，并进行评比，奖罚分明。聘请人大代表、政协委员、学生家长等多方人士为网吧义务监督员，对网吧经营活动进行监督。开展文化、公安、工商等职能部门综合整治工作，净化网络环境，共建共享精神家园。

青少年是祖国的未来、民族的希望，随着经济社会的不断发展，网络与广大青少年的成长将更加紧密地结合在一起，为青少年营造文明和谐网络环境、培育共建共享精神家园，净化网吧环境，优化网络资源，为我们的青少年提供丰富健康益智的网络空间。（作者单位：中牟县文化局）