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共创和谐班级

郑州市首届中小学班主任论坛侧记

本报记者 张 伟

11月28日，由郑州日报、郑州晚报共同主办的郑州市首届中小学班主任论坛在郑州日报社召开，来自市区各校的20余名班主任应邀而来，郑州市教育科学研究所副所长张五敏出席了此次活动。与会班主任代表围绕“创建和谐班级”、“打造班级文化”和“提升班主任素质”几大方面做了热烈探讨。班主任工作的新理念、新思路、新方法成为此次论坛的交流热点。

和谐班级建设 重在家校沟通

当天上午9点，班主任论坛话题一开始，聚源路小学一位班主任刘荷英首先提出“网络游戏”的热门话题，这是和谐班级建设中极为不和谐的音符。该如何引导学生正确利用网络？与会班主任纷纷发表自己的真知灼见。

来自郑州师专附小的班主任石丽敏认为，网络游戏就像一种“电子鸦片”，作为班主任应该从正面引导，为学生推荐一些好的网站，在网上开辟班级博客、家长论坛等，多跟孩子在网上互动；金水区工人第一新村小学三年级班主任李青结合自身为例，为家长推荐了特别好的方法：每周让孩子通过按时完成作业、主动学习英语、帮助做力所能及的家务等积分为自己“赚取”网络游戏时间。

中原区育才小学五年级班主任刘彦彦说：“爱产生和谐，师生之间的和谐、任课老师之间的和谐、家校之间的和谐都是和谐班级建设不可或缺的部分。”金水区实验小学五年级的班主任李小辉认为，和谐班级建设离不开家长的参与和支持，只有加强家校沟通，才能与家长联手打造和谐班级。

班级文化建设 重在细微之处

谈及班级文化建设，与会班主任更是各抒己见、各展风采。

郑东新区康平小学的姜慧雁说,班级文化建设应体现班级凝聚力和向心力，跟孩子一起制定班规班训、让班级的墙壁会说话，挂置绘画作品、个人荣誉、名人名句等；二七区大学路小学六年级班主任吴妍红说，他们以“仁爱”教育为主题开展了很多活动，在班级设立了遨游文学展板、图书角、生活角、爱心流动资金等，从细微之处培养孩子正确的苦乐观、人生观；二七区长江东路小学四年级班主任孟丽丽，更是别出心裁地在班级开辟“心情驿站”，与孩子交流思想、融通感情，注意孩子内心的变化，及时跟家长沟通。

管城区创新街小学黄慧芳认为，班级文化首先是充满书香，倡导学生多阅读，学校廊柱上有小学生必背的八十首古诗，让学生深入校园文化，融入其中。二七区交通路小学三年级班主任石冬梅、金水区农业路小学二年级班主任曹雪芹、中原区育红小学王红等都就班级文化建设中养成教育、课间十分钟文化、一句话新闻、班级日记等好的点子跟与会班主任共分享。

优秀班主任 辛苦中品幸福

处理班级的琐事杂事、学生之间的关系都要有得当的方法，班主任的辛苦自是不言而喻，而“幸福感”却是与会的每个班主任的心声。

郑州市教育科学研究所副所长张五敏在现场做了个小调查，当问及有多少班主任对自己的工作充满幸福感时，多半的老师毫不犹豫地举起了手，当看着孩子一个个阳光地成长起来，老师心里更多的是欣慰。

最后，张五敏表示，有这样的教师队伍令人高兴，今后希望听到更多教师的声音。