“成功”二字一出，便有着蛊惑人心的效果。千百年来，学子十年寒窗苦读，武看十年拳脚，剑、刀、戏子十年唱念做打，无不为追求这“成功”二字，然而在这世人皆能回首吹嘘的十年间，“何谓成功”一问却未曾于他们心中所出现过。

“能被成就所打败的追求显示了目标的不足，能被失败所打败的追求显示了力量的不足。”周国平在其书中如是说。

成功非掌控天下之权势，非腰缠万贯之财富，它是人于成就中仍能不满足于现状继续攀登，是于完美中仍能追求极致的信念与决心。俞敏洪曾说：“成功无止境。”观其经历，少时二考大学而不中，用拼搏与汗水换来一纸北大通知书；正当青春年少风华正茂之时却被疾病困住脚步，他便用头脑与记忆同单词对决；壮时，以其独到眼光与果决之性情，新东方教育机构在他手下诞生，在巨大盈利与成就面前，他提出更高目标。俞敏洪的永不满足、永不停止的信念与决心为其加上了“成功之冕”。

隋唐时期，佛、道、儒三教并行，诸家思想家之著作亟待传播，雕版印刷术应运而生。世人皆称其妙，唯有北宋平民毕昇，禀心中成功之准绳，改雕版印刷费力、费时之弊，发明出胶泥活字印刷术，他也因这四大发明之一的印刷术而载入史册。反观欧洲物理学家牛顿未及而立之年便创作牛顿力学三定律，开创近代物理体系，世人皆为之喝彩，后在其晚年，固步自封，沉迷丹药之术，最终无有更多成就。因此可见，唯有达到自己内心之要求才谓“成功”。

“成功无止境、青春正当时。”唯有不满足于成就，不固守于故时之功，交由自己内心定下成功之标准，方能行加冕之礼，开壮阔天空。

郑州外国语新枫杨学校 闫 绅

辅导老师 杨普光

点评：这是一篇精彩的议论文，作者开门见山提出“成功”的议题，在论述时举实例，讲道理，论证层次鲜明、清晰，论据也很有说服力，语言流畅，结构完整，很出彩。