本报讯（记者 王红）面对即将重启的校园生活，2020年春季学期中小学教育教学与以往有所不同。4月28日，记者从市教育局获悉，按照国家、省教育部门统一部署，新学期开学后，各地各学校要扎实做好线上、线下教育教学衔接，有针对性地开展差异化教学。

为扎实做好教育教学衔接。学校要对延期开学期间学生居家学习情况进行摸排和教学效果评估诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，精准分析学情，有针对性地制定教育教学计划，落实好线上线下教学衔接，开展差异化教学。

对没有开展线上教学的信息技术、劳动与技术、体育与健康等学科，应实施“零起点”教学，并在教学时间安排上予以保证，确保全面落实课程计划。对已开展线上教学的各学科，要安排足够时间进行串讲复习，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。对因特殊情况仍不能返校上课的学生，继续开展好线上教学，并按照“一人一案”落实辅导帮扶。

在有序推进全面复学的同时，教育部门将严格校外培训机构监管。各类校外培训机构在当地普通中小学幼儿园全面返校复课前，一律不得组织开展线下培训活动。全面返校复课后，经所属县（市）区教育行政部门批准，培训机构方可重新开展线下培训业务。经批准开展培训的机构，必须参照普通中小学疫情防控标准和要求，建立健全防控措施和应急预案。