作为一名有十多年教龄的老教师，特别是当自己的孩子开始上小学以后，拥有双重身份的我，更加觉得教育工作任重而道远。

我现在特别能体会张晓风写的《我交给你们一个孩子》这篇文章里母亲对孩子的爱，以及这位母亲对学校、对老师的期待。“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩，多年以后你将还我一个怎样的青年？”所以，当自己的孩子上学以后，我多么希望他遇见的每一位老师都是充满爱心、严慈相济、认真负责呀！

这么多年我发现，大多数老师都是负责任的老师，可是，为什么有些认真负责的老师，家长反而不理解、不买账，学生不喜欢呢？那是因为很多老师都忘记了，自己面对的是一个个鲜活的生命，是一个个不同的家庭，而不是一台台读书机器。孩子们都是独立的个体，他们有自己的思想和情感，他们的成长除了知识以外，更重要的是包容和爱，他们的成才标准并不是只要成绩好就可以。

有时候听到年轻老师给家长打电话反映孩子在校情况，会先指责家长的不是。这样的老师看似认真负责，其实给家长的第一感受就是在推卸责任。如果你客客气气地反映孩子的问题，再给出合理化建议，我相信大多数家长都会认真耐心地配合老师的工作，而且还会觉得老师确实是为自己的孩子着想。

有的老师对学生的管理只有“严格”，但我希望我的孩子遇见的不是一位只知道“严”不知道“慈”的老师。过分严格的老师教出来的学生真的很听话，但过分的严格，可能会抹杀学生对上学的兴趣、对学校的向往。我认为，这样的老师应该调整一下自己的管理方法，把握好严格的度，多关心一下学生的成长，对学生多一些耐心和包容。

所以我现在总是反思自己，多一些教育智慧吧，多给孩子一些耐心和包容吧，毕竟十根手指头伸出来还不一样长，学生是有差异的，而作为老师，我们不仅要认真负责，更要用严慈相济的方法面对这样的差异，我们是老师，更是家长，我们需要用爱来包容孩子们的成长。

管城回族区银莺路小学 司志娟